社交媒体使用时长对大学生学习专注度的影响研究调查问卷


亲爱的同学：

       您好！我是青海大学一名大三学生，目前正在开展课程学术调研，旨在了解大学生社交媒体使用情况，探究其使用时长对学习专注度的影响。问卷匿名，信息保密，仅用于学术研究，填写约需3-5分钟，答案无对错之分，请据实填写。感谢您的支持与配合！

第一部分:基本信息
1. 您的性别:
2. 您所在的年级:
3. 您的专业类别:
第二部分:社交媒体使用情况
4. 回顾过去一周，您平均每天使用社交媒体（微信、抖音、微博、小红书、B站等）的总时长约为?
5. 您使用社交媒体最频繁的时间段是?
6. 最近一周内，您是否因刷社交媒体推迟过计划好的学习任务?
7. 您平时打开社交媒体的频率更符合?
第三部分:社交媒体依赖倾向
请根据自身符合程度打分:1=完全不符合，2=比较不符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合
8. 学习时，即便没有新消息，我也会忍不住拿起手机刷社交媒体。
9. 手机不在身边或无法使用时，我会感到焦虑、不自在。
10. 我尝试过减少社交媒体使用，但很难坚持超过两天。
11. 我实际刷社交媒体的时长，往往比自己计划的要久。
12. 放下手机后，我常记不清刷到的内容，但依旧难以控制使用行为。
第四部分:学习专注度量表
请结合近一个月上课、自习的真实状态打分:1=完全不符合，2=比较不符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合
13. 上课时，我会一边听课一边刷社交媒体。
14. 在自习室/图书馆学习时，我能连续30分钟以上不碰手机。
15. 开始学习后，我需要十分钟以上才能静下心进入状态。
16. 学习过程中，想刷社交媒体的念头总会打断我的思路。
17. 听完一节45分钟的课，我能大致复述老师讲解的核心内容。
18. 因为刷手机，我经常出现“久坐学习但效率低下”的情况。
第五部分：自我认知与意愿
19. 您上课时，能专注听讲的时间约占一节课的比例是?
20. 以下哪种描述最符合您的学习状态?
21. 您是否想要减少社交媒体使用，提升学习专注度?

问卷到此结束，再次感谢您的认真作答，祝您学业顺利！

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