教育家精神引领下小学教师读写能力现状与需求调查问卷

教师类型:
您好！为更好推进我校教师读写工程，精准把握大家读写现状、问题与发展需求，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于课题研究，请您根据实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1.您的教龄
2.您的职称
3.您每周用于教育类阅读的时间
4.您每月完成教育类写作（随笔 / 案例 / 论文 / 反思）的数量
二、读写现状与行为
1.您日常阅读的主要类型（可多选）
2.您开展写作的主要类型（可多选）
3.您参与读写活动的形式（可多选）
4.您是否会将读写收获应用到教学实践中
三、读写存在的问题（核心问题模块）
1.您在阅读方面遇到的主要困难（可多选）
2.您在写作方面遇到的主要困难（可多选）
3.您认为学校当前读写活动存在的问题（可多选）
4.您认为教育家精神对您读写的引领作用如何
四、读写发展需求（核心需求模块）
1，您最需要的阅读资源（可多选）
2.您最需要的写作指导（可多选）
3.您希望学校开展的读写活动形式（可多选）
4.您希望的读写时间安排
5.您希望学校提供的支持与保障（可多选）
6.您对 “教育家精神引领教师读写” 的其他需求或建议:
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