自贡职业技术学院关于智能控制技术专业的调研报告

尊敬的用人单位负责人：

您好！

为更好地适应智能制造产业对智能控制技术人才的需求，提升人才培养质量，自贡职业技术学院拟对2026级智能控制技术专业人才培养方案进行修订。特邀请贵单位结合实际岗位需求，填写本问卷。您的宝贵意见将对我们的专业建设与课程优化起到重要作用。

感谢您的支持与配合！

1. 单位名称： ______

2. 单位类型（单选）：

智能制造企业工业自动化系统集成商机器人研发/制造企业智能仪器仪表企业智慧农业/智能电力企业其他（请注明）：

3. 单位规模（单选）：

50人以下50-200人200-500人500人以上

4. 贵单位对智能控制技术专业毕业生的需求量如何？

大量需求一般需求需求较少暂无需求

5. 您认为智能控制技术专业毕业生应具备的核心能力有哪些？（可多选）

可编程逻辑控制器（PLC）编程与调试能力工业网络与现场总线技术（Profinet/EtherCAT等）传感器与智能仪器选型与应用能力智能控制系统集成与调试能力工业机器人编程与操作能力嵌入式系统开发能力电气控制与CAD制图能力智能制造执行系统（MES）应用能力自动化产线故障诊断与维护能力数据分析与工业AI应用能力其他：

6. 您认为当前毕业生在实际工作中最欠缺的能力是？（可多选）

实际操作技能沟通协调能力应急处理与故障排查能力职业素养与责任心专业知识系统性其他：

7. 您认为以下专业核心课程中，哪些对岗位工作最为重要？（可多选）

PLC编程与应用工业机器人技术智能传感与检测技术自动控制系统工业网络与组态技术单片机与嵌入式系统电气控制与CAD智能制造系统集成机器视觉技术运动控制技术其他：

8. 您认为是否有必要增设以下新兴或拓展课程？（可多选）

人工智能与工业应用工业大数据分析与处理物联网（IoT）技术应用数字孪生技术工业信息安全基础智能装备运维管理其他：

9. 您认为当前课程体系中实践教学比重是否合理？

合理实践课时偏少实践课时偏多建议调整：

10. 您认为实习周期多长为宜？

3个月6个月8个月10个月

11. 您认为学生在实习中应重点培养哪些能力？（可多选）

独立操作与调试能力故障分析与处理能力项目文档编写能力团队协作能力职业规范与安全意识其他：

12. 贵单位是否愿意接收我校智能控制技术专业学生进行认识实习/跟岗实习？

是否视情况而定

13. 您认为哪些职业资格证书对毕业生就业最有帮助？（可多选）

电工职业资格证（中/高级）PLC编程工程师认证工业机器人操作员/工程师认证智能制造系统集成工程师认证嵌入式工程师认证其他：

14. 您认为毕业生除专业技能外，还应具备哪些综合素质？（可多选）

职业道德与责任感沟通表达能力心理抗压能力团队合作精神学习与创新能力其他：

15. 您认为智能控制技术专业学生在校期间应重点培养哪些职业素养？（可多选）

工匠精神与精益求精的工作态度安全生产与规范操作意识质量意识与成本控制观念时间管理与执行力工程伦理与职业操守其他：

16. 您认为毕业生在岗位上通常需要多长时间才能独立承担工作任务？

1个月以内1-3个月3-6个月6个月-1年1年以上

17. 您认为学生在校期间应具备哪些自主学习与适应能力？（可多选）

新技术、新设备的快速学习能力技术文档阅读与理解能力跨学科知识融合应用能力信息检索与知识更新能力英语/外语技术资料阅读能力其他：

18. 您认为学校在培养学生创新意识和工程实践能力方面，应重点加强哪些环节？（可多选）

鼓励学生参与技能大赛/创新竞赛开展企业真实项目实训开设创新创业类课程组织企业技术专家进校园讲座建立学生创新工作室/创客空间其他：

19. 贵单位是否愿意参与以下校企协同育人活动？（可多选）

共同制定人才培养方案派遣技术骨干担任兼职教师接收教师企业实践锻炼设立企业订单班/冠名班提供实习实训设备或场地参与学生毕业设计指导其他：

六、其他建议

20. 您对2026级智能控制技术专业人才培养方案的其他意见或建议（如课程内容、教学方法、实习安排、校企合作等）：

更多问卷复制此问卷