高年级小学生数字能力现状调查

1. 你是
2. 1. 你的年级是?
3. 2. 你每天使用电子设备（手机、电脑、平板等）的时间大约是?
4. 3. 你是否知道什么是网络钓鱼、恶意软件等网络安全风险?
5. 4. 遇到陌生网友要求提供你的真实姓名、家庭住址、学校名称等信息时，你会怎么做?
6. 5. 你是否有过点击不明链接、下载未知软件导致设备异常（卡顿、弹窗等）的经历?
7. 6. 你使用电子设备主要进行哪些活动?（可多选）
8. 7. 你是否能熟练使用办公软件（如Word、Excel）或学习类APP完成作业整理、数据统计等任务?
9. 8. 在学习中，你是否会利用数字资源（如网课、数字图书馆、教学课件等）辅助学习?
10. 9. 看到网络上有人发布恶意评论、辱骂他人的内容，你会怎么做?
11. 10. 你是否认同“网络上的言行不用负责任”这种说法?
12. 11. 当看到同学分享未经证实的网络谣言时，你会?
13. 12. 你对数字技术（如AI工具、编程、数字绘画等）的学习兴趣如何?
14. 13. 学校是否开设了数字素养相关课程（如信息技术课、网络安全课）?
15. 14. 你希望通过数字学习提升哪方面能力?（可多选）
16. 15. 你觉得目前在数字学习中，最大的困难是什么?
17. 1. 你的教龄是?
18. 2. 你所教授的学科是?
19. 3. 你是否定期向学生开展数字安全主题教育（如网络诈骗防范、隐私保护等）?
20. 4. 你是否掌握常见的学生数字安全风险案例，并能针对性进行引导?
21. 5. 在家校沟通中，你是否会向家长反馈学生的数字使用安全问题?
22. 6. 你日常教学中，使用数字教学资源（课件、网课、数字教具等）的频率是?
23. 7. 你是否能有效指导学生利用数字工具完成学科学习任务（如数据统计、创意制作等）?
24. 8. 你认为目前学生在数字运用中最突出的问题是?（可多选）
25. 9. 你是否会在教学中渗透数字道德规范教育（如文明上网、尊重他人数字权益等）?
26. 10. 针对学生网络欺凌、谣言传播等数字道德问题，你通常的处理方式是?
27. 11. 你认为学校在数字道德规范教育体系建设上最欠缺的是?
28. 12. 你是否接受过数字素养相关的专业培训（如信息技术教学、数字工具应用等）?
29. 13. 你认为高年级小学生数字素养培养的重点应放在哪些方面?（可多选）
30. 14. 目前学校在数字素养教育中，面临的最大困难是?
31. 1. 您的孩子所在年级是?
32. 2. 您的职业是?
33. 3. 您是否了解孩子日常使用电子设备的具体情况（使用时长、内容、社交对象）?
34. 4. 您是否教过孩子如何识别网络诈骗、保护个人信息等数字安全知识?
35. 5. 孩子遇到数字安全问题（如遭遇网络欺凌、信息泄露）时，第一时间会找您求助吗?
36. 6. 您是否支持孩子合理利用数字资源进行学习（如网课、学习APP）?
37. 7. 您认为孩子目前的数字运用能力（如使用办公软件、数字工具）是否满足学习需求?
38. 8. 孩子日常使用电子设备时，您会进行监督和引导吗?
39. 9. 您是否与孩子约定过网络文明使用规则（如不辱骂他人、不造谣、不沉迷）?
40. 10. 当发现孩子存在网络不文明行为时，您的处理方式是?
41. 11. 您认为家庭在培养孩子数字道德规范方面，最需要做的是?
42. 12. 您是否关注孩子的数字素养学习，是否愿意配合学校开展相关教育活动?
43. 13. 您希望孩子在数字学习中掌握哪些技能?（可多选）
44. 14. 您认为目前孩子在数字学习方面，最需要提升的是?
45. 15. 您对学校开展高年级小学生数字素养教育的期待或建议是?
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