“可视化轨迹”评价系统在形象设计专业课堂中的使用感受（学生）
1. 课堂引进“可视化评价”系统后，你对自己学习情况的了解程度如何？
A 很清楚
B 比较清楚
C 一般
D 不清楚
2. 系统呈现的过程曲线是否容易理解？
A 很容易
B 比较容易
C 一般
D 难以理解
3. 系统对你课堂专注情况的反映程度如何？
A 很准确
B 比较准确
C 一般
D 不准确
4. 你是否会根据系统反馈调整自己的学习状态？
A 经常
B 偶尔
C 很少
D 从不
5. 系统是否帮助你发现理论学习中的问题？
A 很有帮助
B 比较有帮助
C 一般
D 没有帮助
6. 你是否愿意在后续课堂中继续使用该系统？
A 非常清晰
B 比较清晰
C 一般
D 不清晰
7. 系统是否帮助你发现在课堂实操时的问题？
A 很明显
B 比较明显
C 一般
D 不明显
8. 使用系统后，你重复犯同样错误的情况变化如何？
A 明显减少
B 有所减少
C 基本不变
D 没有减少
9. 系统对提升你的技能练习效率作用如何？
A 提升很大
B 有所提升
C 一般
D 没有提升
10. 系统是否促进你在化妆实操时的规范操作行为？
A 很明显
B 比较明显
C 一般
D 不明显
11. 使用系统后，你课后进行自我反思的情况如何？
A 明显增加
B 有所增加
C 一般
D 没有变化
12. 你的课后练习是否更有针对性？
A 明显提高
B 有所提高
C 一般
D 没有变化
13. 你是否愿意继续使用该系统？
A 很明显
B 比较明显
C 一般
D 不明显
14. 15.你对自己在学习过程中优缺点的认识是否更清楚？
A 明显更清楚
B 有所提升
C 一般
D 没有变化
15. 16.你是否愿意继续使用该系统？
A 非常愿意
B 比较愿意
C 一般
D 不愿意
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