初中历史“图文互证”思维能力培养现状调查问卷

一、基本信息
1. 1. 你的性别：
2. 2. 你所在年级：
3. 3. 你对历史学科的喜爱程度：
二、图文史料认知与使用情况
4. 1. 历史课上，老师经常展示历史图片、地图、文物图等图像史料吗？
5. 2. 学习《唐朝的建立与“贞观之治”》时，你见过以下哪些图文史料？（可多选）
6. 3. 你能独立从历史图片/地图中提取时间、地点、事件等关键信息吗？
三、“图文互证”学习过程情况
7. 1. 历史课上，老师会引导你**把文字史料和图像史料对照分析**吗？
8. 2. 学习“贞观之治”时，老师是否让你完成过“图文互证”任务？（如用图片印证文字记载）
9. 3. 面对图文史料，你能主动发现**文字与图像的内在联系**吗？
10. 4. 当图片与文字史料信息不一致时，你会怎么做？
四、“图文互证”学习效果与困难
11. 1. 你认为“图文互证”（图文对照学历史）对你理解历史知识有帮助吗？
12. 2. 你在进行图文互证时，最大的困难是什么？（可多选）
13. 3. 经过图文互证学习，你对“贞观之治”的理解程度：
五、教学建议与期望
14. 1. 你希望历史课增加哪些“图文互证”活动？（可多选）
15. 2. 你对老师开展“图文互证”教学有什么建议？
更多问卷 复制此问卷