玉溪师范学院外国语学院英语专业2026版人才培养方案修订专题调研问询表 ——面向省外同类院校同行专家

尊敬的专家:

       您好!为进一步修订和完善英语专业2026版人才培养方案,准确把握同类院校英语专业特别是师范类培养方向在新一轮人才培养方案修订中的新理念、新举措与新变化,学习借鉴贵校在培养目标定位、课程体系优化、实践教学改革、数字化转型及专业特色凝练等方面的经验做法,我院特向贵校进行专题问询。

      本问询表主要用于专业调研分析和人才培养方案修订,相关信息仅供调研分析与方案修订使用。衷心感谢您的支持与帮助!

一、基本信息
1. 您所在学校类型是:
2.

您目前的岗位是:

二、新一轮人才培养方案修订总体情况

3. 贵校英语专业(师范方向)近一轮人才培养方案修订中,最突出的新变化或新亮点主要体现在哪些方面?(限选3项)
4.

从贵校实践看,英语专业(师范方向)人才培养中最值得同类院校借鉴的经验主要有哪些?(限选3项)

三、培养目标与毕业要求

5.

贵校在英语专业(师范方向)培养目标定位上,目前最强调的方向是哪些?(限选3项)

6.

您认为当前英语专业(师范方向)毕业要求中,最值得强化的内容是哪些?(限选4项)

四、课程设置与实践教学改革

7.

贵校英语专业(师范方向)近一轮课程设置调整中,优先加强的课程模块主要是哪些?(限选4项)

8.

贵校英语专业(师范方向)近一轮人才培养方案修订中,新增或重点强化的课程或课程模块主要有哪些?(可多选)

9.

贵校英语专业(师范方向)实践教学体系中,目前最有特色、最值得借鉴的做法主要体现在哪些方面?(限选3项)

10.

贵校英语专业(师范方向)实施情况看,以下哪些做法已经较好地融入人才培养全过程,并取得较明显成效?(限选3项)

五、数字化转型与未来发展

11.

在数字化转型或人工智能赋能背景下,贵校英语专业(师范方向)人才培养的主要做法有哪些(可多选)

六、开放性意见

12.

您认为贵校英语专业(师范方向)新一轮人才培养方案修订中,最值得同类院校借鉴的1—2条经验是什么?对地方师范院校英语专业2026版人才培养方案修订还有哪些建议?

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