GeoGebra辅助数学教学课后反馈问卷
同学你好！
本节课我们使用了GeoGebra软件进行学习。请你根据真实感受填写这份问卷，结果仅用于教学研究，不记名、不计分。谢谢！
1. 本节课课题： ____________________（老师填写）
2. 班级： ____________________
第一部分：课堂体验（共5题）
1. 本节课使用GeoGebra动态演示，是否帮助你更直观地理解了抽象的数学概念？
A. 非常有帮助
B. 比较有帮助
C. 一般
D. 帮助不大
E. 完全没有帮助
2. 本节课的“演示—观察—探究—归纳”四个环节，你觉得安排得怎么样？
A. 很合理，一步一步跟着走，很容易理解
B. 比较合理
C. 一般
D. 不太合理，有点乱
E. 完全没感觉
3. 在GeoGebra的互动探究环节（如自己拖动参数、旋转图形），你的参与度如何？
A. 非常投入，主动思考和尝试
B. 比较投入
C. 一般，跟着大家做
D. 不太投入，只是看别人操作
E. 完全不感兴趣
4. 与平时的数学课相比，GeoGebra辅助教学是否提升了你的学习兴趣？
A. 明显提升了，我觉得数学更有趣了
B. 有一些提升
C. 没什么变化
D. 反而觉得更麻烦了
E. 不确定
5. 你觉得GeoGebra对你哪方面的能力帮助最大？（可多选）
空间想象能力（能想象出图形形状和位置关系）
逻辑推理能力（能理清证明思路）
数学运算能力（能算对结果）
直观表达能力（能看懂和画出图形）
数学建模能力（能把实际问题转化成数学问题）
其他（请填写：）
第二部分：学习效果自评（共3题）
6. 通过本节课的学习，你对本节课知识点的掌握程度如何？
A. 完全掌握，能独立做题
B. 大部分掌握，还需练习巩固
C. 掌握了一半
D. 只懂了一点点
E. 基本没听懂
7. 如果以后还有GeoGebra辅助教学的课，你希望？
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 与传统教学各一半
D. 还是用传统方式好
E. 无所谓
8. 你认为GeoGebra辅助教学最大的优点是什么？（可多选）
让抽象概念变直观
能看到动态变化过程
可以自己动手操作，更有参与感
帮助我记住了图形和公式
其他（请填写：）
第三部分：开放建议（共2题）
9. 你对本节课使用GeoGebra教学有什么建议或想说的话？（例如：哪里好用？哪里不方便？希望以后怎么改进？）
10. 你希望老师在哪些内容上也使用GeoGebra辅助教学？（可多选）
立体几何（截面、外接球、三视图等）
函数图像（参数变化、零点等）
解析几何（圆锥曲线、轨迹等）
概率统计（随机模拟、高尔顿板等）
其他（请填写：）
问卷结束，感谢你的反馈！
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