大学生在线学习时长影响因素调查问卷
您好！我们正在进行一项关于大学生在线学习时长影响因素的研究，旨在探究学习通及其他在线学习平台的使用情况。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于学术研究。请根据您的实际情况作答，感谢您的支持！
1. 您的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
2. 您的专业类别
理工类
文史类
经管类
艺术类
医学类
其他
3. 您使用过的在线学习平台有哪些
学习通
超星尔雅
智慧树
知到
MOOC（中国大学MOOC）
学堂在线
其他
4. 在上述平台中，您最常使用的是
学习通
超星尔雅
智慧树
知到
MOOC（中国大学MOOC）
学堂在线
其他
5. 您使用各平台的频率
每天
每周3-5次
每周1-2次
每月几次
很少使用
学习通
超星尔雅
智慧树
知到
MOOC（中国大学MOOC）
6. 您对学习通以下功能的满意度
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
资源丰富度
操作便捷性
系统稳定性
交互功能实用性
直播/录播体验
作业提交便捷性
7. 与学习通相比，其他平台在以下方面的优势程度
远不如学习通
不如学习通
差不多
优于学习通
远优于学习通
课程内容质量
学习数据分析功能
社交互动功能
界面设计美观度
移动适配性
8. 您平均每天使用学习通进行在线学习的时长
少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
9. 以下哪些个人因素会影响您在学习通的学习时长
学习兴趣与动机
自我时间管理能力
数字素养水平
学习目标明确性
学习压力大小
其他
10. 以下哪些课程属性会影响您在学习通的学习时长
课程内容吸引力
教学方法多样性
考核方式合理性
师生互动频率
作业量与难度
课程重要性
11. 以下哪些平台功能会影响您在学习通的学习时长
资源更新及时性
视频播放流畅度
讨论区活跃度
学习数据反馈功能
多终端同步体验
平台个性化推荐
12. 以下哪些学习环境因素会影响您在学习通的学习时长
网络稳定性
设备性能
学习空间安静度
家庭支持程度
校园学习氛围
时间碎片化程度
13. 您使用学习通的学习动机强度
很弱
1
2
3
4
5
很强
14. 您的自我管控能力水平
很差
1
2
3
4
5
很好
15. 不同学习场景下使用学习通的效率感知
很低
较低
一般
较高
很高
宿舍
图书馆
自习室
家中
公共场所（咖啡厅等）
16. 请按对您重要程度排序学习通的功能（1为最重要）
课程资源查阅
作业提交与反馈
直播课程参与
讨论区互动
学习数据统计
笔记与收藏功能
17. 您向同学推荐学习通的可能性有多大
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
18. 您希望学习通优化哪些方面以增加您的使用时长
提升系统稳定性
增加互动功能
优化界面设计
丰富课程资源
改进移动端体验
加强个性化学习推荐
其他
19. 与其他平台相比，学习通在以下方面对您学习时长的影响程度
显著降低
有所降低
无影响
有所提升
显著提升
使用黏性
学习效率提升
学习兴趣激发
时间投入意愿
持续使用意愿
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