周口市幼儿园大班体育集体教学活动开展现状研究

1. 幼儿园名称
2. 贵园性质
3. 贵园级别
4. 贵园规模：在园总人数___人，大班___个
5. 您的年龄
6. 您的学历
7. 您入园前的专业
8. 您是否有幼儿教师资格证书
9. 您的职称
10. 您的从教年限
11. 您目前所带班级
12. 是否为大班体育集体教育活动主要执教教师
二、幼儿园大班体育场地器材方面的基本情况
13. 贵园是否有公用的音体活动室
14. 音体活动室面积大概多少平方米
15. 贵园运动场地情况
30米以上塑胶跑道:（）片
平整运动场地(含人工草坪):（）片
沙池、原木:（）片
戏水池:（）片
其它场地名称:（）片
其它场地数量:（）片
16. 贵园体育器材情况
大中型体育组合器材
攀爬型器材（攀爬架等）
跳跃类器材（跳箱等）
平衡类器材（平衡木等）
球、呼啦圈、跳绳等小型运动器具
17. 贵园是否有自制的体育器材
18. 自制体育器材：数量：______件
19. 您认为贵园场地器材是否能满足大班体育集体教育活动开展
  • 能满足
  • 基本满足
  • 一般满足
  • 不能满足
室内场地
室外场地
器材
20. 若无法满足大班集体体育活动开展主要的原因是？
三、幼儿园大班体育集体教育活动基本情况
21. 贵园是否有专职体育教师
22. 大班体育集体教育活动主要教学内容
23. 大班室外体育集体活动组织形式
24. 活动一般安排时间段
25. 集体活动时长设定：您通常安排的活动时长为：

26. 大班教师体育集体教育活动开展频率的选择。
27. 贵园开展大班体育集体活动是否有明确课程目标设定
28. 请对大班体育活动目标重要性进行评价
  • 很重要
  • 重要
  • 一般重要
  • 不重要
促进幼儿锻炼身体、增强体质
促进幼儿生长发育
促进幼儿身心健康发展
培养幼儿良好生活与运动习惯
培养幼儿参加体育活动兴趣
培养合作、规则意识与社会性发展
29. 您开展大班体育集体活动时，会根据幼儿实际情况选择内容吗
30. 您开展大班体育集体活动前会认真备课、写教案吗
教学方法种类繁多，为了避免教学方法选择的随意性、无规则性，往往将教学方法放在一个策略体系中，与策略体系中的各构成要素内在联系加以运用，这样就构成了某种教学模式。幼儿园常见的教学模式归纳介绍如下：
（1）体适能教学模式：按照幼儿生理机能发育特点，负荷与休息恢复合理交替规律，通过监控练习密度和幼儿体表变化来调控负荷。
（2）体育技能教学模式：通过教师讲解和示范等直观手段，在教师组织和辅导下经过反复的实践感知，幼儿对所学运动技术有一定感性认识。
（3）快乐体育教学模式：以身体发展为基础，通过运动和合理的组织教法使幼儿在体育活动中感到快乐，愉悦身心。
（4）情境教学模式：根据教学内容和幼儿的实际,通过设置相关故事情节、场地器材和情感气氛，营造一种情趣境况来开展体育活动。
31. 您在大班体育教学中经常采用的教学模式
32. 您的体育教学方法与活动设计主要来源于
33. 您课余会查阅幼儿体育相关文献或教研资料吗
34. 您对周口市幼儿园大班体育集体教育活动开展有什么建议
更多问卷 复制此问卷