统编版小学语文英雄榜样选文教学现状调查

尊敬的老师：您好！为全面了解统编版小学语文教材中英雄榜样选文的教学现状，精准掌握教学实践中的问题与需求，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，严格保密您的个人信息，请您根据自身教学实际如实填写，感谢您的支持与配合!

1. 您所在的学校区域类型是：

城市县城乡镇及农村

2. 您主要负责的教学学段是：

低学段（1-2年级）中学段（3-4年级）高学段（5-6年级）跨学段

3. 您的教龄是：

5年及以下6-15年16年及以上

4. 您对统编版小学语文教材中“英雄榜样选文”的内涵界定是否清晰：

非常清晰比较清晰不太清晰不清晰

5. 您认为英雄榜样选文的核心教育价值在于：

仅落实语言文字训练仅培育学生道德品质兼顾语言训练与品德培育无明显教育价值

6. 您对英雄榜样选文教学的重视程度：

非常重视比较重视不太重视不重视

7. 您在英雄榜样选文教学中，设定的核心教学目标是：

仅完成语言文字训练（生字、朗读等）仅传承英雄精神、培育品德兼顾语言训练与品德培育无明确教学目标

8. 您在教学中，对英雄精神的挖掘程度如何：

深入挖掘，结合时代内涵与学生生活浅层挖掘，仅强调表面品质（勇敢、爱国等）不挖掘，仅讲解课文内容不确定

9. 您主要采用的教学方法有哪些：

讲授法朗读法情境教学法小组讨论法多媒体辅助教学其他

10. 您设计的教学环节中，是否包含英雄精神延伸类内容：

经常包含偶尔包含从不包含不确定

11. 您开展英雄榜样选文教学时，主要依赖的教学资源是：

教材本身（文本、插图）课外红色资源（故事、视频等）多媒体资源无额外资源，仅靠讲解

12. 您开发利用的课外资源主要有哪些：

英雄人物生平资料红色故事素材视频校外国防教育资源未开发任何课外资源其他

13. 您使用多媒体资源辅助教学的频率：

经常使用偶尔使用从不使用不会使用

14. 您对英雄榜样选文教学的评价方式主要是：

课堂提问+课后作业（侧重知识记忆）心得分享+表现评价（侧重情感认同）两者结合无明确评价方式

15. 您是否会根据评价结果优化后续教学策略：

经常会偶尔会不会无评价，无需优化

16. 您认为当前英雄榜样选文教学评价的主要难点是：

缺乏明确评价标准育人效果难以量化评价耗时，无精力实施无需评价，无难点

17. 您在英雄榜样选文教学中遇到的主要困惑有：

时代隔阂大，学生难以产生情感共鸣教学方法单一，无法调动学生兴趣英雄精神挖掘不深入，难以落地缺乏优质教学资源无明确评价标准其他

18. 您最需要的教学支持有：

针对性教学培训（方法、技巧）现成教学资源包（课件、教学设计等）明确的教学评价标准教学案例交流其他

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