2025年度公共事业管理专业师德师风学生测评表[复制]

各位同学，以下是对公共事业管理专业的6位教师在2025年度师德师风方面表现的教师测评表。每位老师有11道题目，每一页的开始处有被评价老师的姓名，请老师们仔细阅读，不要填错。
请老师们本着客观、公正的原则，基于各位教师在2025年度内的真实表现进行评价，避免因个人好恶、课程成绩或与教师的私人关系等因素影响判断。每评价一位老师时，都请独立思考，不相互讨论或参照他人意见。您的真诚、理性和负责任的反馈，对促进教师师德师风建设、提升专业教学质量具有重要意义。感谢您的认真配合！
被评价人：刘瑞清
1. 评价指标：政治立场与爱国守法；评价内容：老师能坚持正确政治方向，无不当言论，爱国守法
2.
评价指标：传播优秀文化；评价内容：老师注重弘扬优秀文化，传递正能量
3. 评价指标：弘扬教育家精神;  评价内容：爱岗敬业，潜心育人，具有教育情怀和奉献 精神
4. 评价指标：弘扬教育家精神;  评价内容：爱岗敬业，潜心育人，具有教育情怀和奉献 精神
5.
评价指标：关心爱护学生；评价内容：老师尊重学生，关心学生学习与生活，无体罚、歧视
6.
评价指标：言行雅正；评价内容：老师言行文明，作风正派，无不当交往
7.
评价指标：学术规范（如有指导论文、实验）；评价内容：老师指导认真，无学术不端行为
8.
评价指标：公平诚信；评价内容：老师在考试、评奖、评优中公平公正
9.
评价指标：廉洁自律；评价内容：老师无索要或收受财物、吃请等行为
10.
评价指标：积极奉献社会；评价内容：主动参与社会服务，发挥专业特长服务社会
11.
总体评价
被评价人：王一冰
12. 评价指标：政治立场与爱国守法；评价内容：老师能坚持正确政治方向，无不当言论，爱国守法
13.
评价指标：传播优秀文化；评价内容：老师注重弘扬优秀文化，传递正能量
14. 评价指标：教书育人；评价内容：老师备课认真，教学负责，育人意识强
15. 评价指标：弘扬教育家精神; 评价内容：爱岗敬业，潜心育人，具有教育情怀和奉献 精神
16.
评价指标：关心爱护学生；评价内容：老师尊重学生，关心学生学习与生活，无体罚、歧视
17.
评价指标：言行雅正；评价内容：老师言行文明，作风正派，无不当交往
18.
评价指标：学术规范（如有指导论文、实验）；评价内容：老师指导认真，无学术不端行为
19.
评价指标：公平诚信；评价内容：老师在考试、评奖、评优中公平公正
20.
评价指标：廉洁自律；评价内容：老师无索要或收受财物、吃请等行为
21. 评价指标：积极奉献社会；评价内容：主动参与社会服务，发挥专业特长服务社会
22.
总体评价
被评价人：朱艳坤
23. 评价指标：政治立场与爱国守法；评价内容：老师能坚持正确政治方向，无不当言论，爱国守法
24.
评价指标：传播优秀文化；评价内容：老师注重弘扬优秀文化，传递正能量
25.
评价指标：教书育人；评价内容：老师备课认真，教学负责，育人意识强
26. 评价指标：弘扬教育家精神; 评价内容：爱岗敬业，潜心育人，具有教育情怀和奉献 精神
27.
评价指标：关心爱护学生；评价内容：老师尊重学生，关心学生学习与生活，无体罚、歧视
28.
评价指标：言行雅正；评价内容：老师言行文明，作风正派，无不当交往
29.
评价指标：学术规范（如有指导论文、实验）；评价内容：老师指导认真，无学术不端行为
30.
评价指标：公平诚信；评价内容：老师在考试、评奖、评优中公平公正
31.
评价指标：廉洁自律；评价内容：老师无索要或收受财物、吃请等行为
32. 评价指标：积极奉献社会；评价内容：主动参与社会服务，发挥专业特长服务社会
33.
总体评价
被评价人：马芳媛
34. 评价指标：政治立场与爱国守法；评价内容：老师能坚持正确政治方向，无不当言论，爱国守法
35.
评价指标：传播优秀文化；评价内容：老师注重弘扬优秀文化，传递正能量
36.
评价指标：教书育人；评价内容：老师备课认真，教学负责，育人意识强
37. 评价指标：弘扬教育家精神; 评价内容：爱岗敬业，潜心育人，具有教育情怀和奉献 精神
38.
评价指标：关心爱护学生；评价内容：老师尊重学生，关心学生学习与生活，无体罚、歧视
39.
评价指标：言行雅正；评价内容：老师言行文明，作风正派，无不当交往
40.
评价指标：学术规范（如有指导论文、实验）；评价内容：老师指导认真，无学术不端行为
41.
评价指标：公平诚信；评价内容：老师在考试、评奖、评优中公平公正
42.
评价指标：廉洁自律；评价内容：老师无索要或收受财物、吃请等行为
43. 评价指标：积极奉献社会；评价内容：主动参与社会服务，发挥专业特长服务社会
44.
总体评价
被评价人：郭彦斌
45. 评价指标：政治立场与爱国守法；评价内容：老师能坚持正确政治方向，无不当言论，爱国守法
46.
评价指标：传播优秀文化；评价内容：老师注重弘扬优秀文化，传递正能量
47.
评价指标：教书育人；评价内容：老师备课认真，教学负责，育人意识强
48. 评价指标：弘扬教育家精神; 评价内容：爱岗敬业，潜心育人，具有教育情怀和奉献 精神
49.
评价指标：关心爱护学生；评价内容：老师尊重学生，关心学生学习与生活，无体罚、歧视
50.
评价指标：言行雅正；评价内容：老师言行文明，作风正派，无不当交往
51.
评价指标：学术规范（如有指导论文、实验）；评价内容：老师指导认真，无学术不端行为
52.
评价指标：公平诚信；评价内容：老师在考试、评奖、评优中公平公正
53.
评价指标：廉洁自律；评价内容：老师无索要或收受财物、吃请等行为
54. 评价指标：积极奉献社会；评价内容：主动参与社会服务，发挥专业特长服务社会
55.
总体评价
被评价人：乌日尼乐图
56. 评价指标：政治立场与爱国守法；评价内容：老师能坚持正确政治方向，无不当言论，爱国守法
57.
评价指标：传播优秀文化；评价内容：老师注重弘扬优秀文化，传递正能量
58.
评价指标：教书育人；评价内容：老师备课认真，教学负责，育人意识强
59. 评价指标：弘扬教育家精神; 评价内容：爱岗敬业，潜心育人，具有教育情怀和奉献 精神
60.
评价指标：关心爱护学生；评价内容：老师尊重学生，关心学生学习与生活，无体罚、歧视
61.
评价指标：言行雅正；评价内容：老师言行文明，作风正派，无不当交往
62.
评价指标：学术规范（如有指导论文、实验）；评价内容：老师指导认真，无学术不端行为
63.
评价指标：公平诚信；评价内容：老师在考试、评奖、评优中公平公正
64.
评价指标：廉洁自律；评价内容：老师无索要或收受财物、吃请等行为
65. 评价指标：积极奉献社会；评价内容：主动参与社会服务，发挥专业特长服务社会
66.
总体评价
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