第二联盟组幼儿园教师关于托班户外环境适宜性相关问题的调查问卷

您好！这是一份关于五常片区幼儿园托班户外环境适宜性的调查问卷。问卷旨在了解您对托班户外环境的认知、使用情况、理念以及支持需求等方面的看法。您的回答对我们非常重要，请根据您的实际情况和真实感受填写。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与合作！

1. 所在幼儿园

请选择

2. 教龄

1年以下1-3年3-5年5-10年10年以上

3. 是否担任过托班教师

是否

4. 是否参加过托育/0-3岁户外培训

是否

5. 您是否愿意担任托班教师

是否

6. 当前幼儿园托班户外活动场地，您认为最突出的问题是？

场地太小，不能满足托班幼儿活动量器械/材料不适合2-3岁幼儿（如攀爬架太高、材料单一）缺乏遮阴/避雨/休息区与3-6岁混用，干扰大或安全隐患其他

7. 您觉得每周组织托班幼儿进行户外活动的频率大约是？

每天1次以上每天1次每周3-4次每周1-2次无所谓

8. 如果你有些担心户外活动组织，主要原因可能是？

场地不安全，需时刻紧盯，太累缺乏适合托班的活动设计思路配班人数不足，难以组织园所没有明确要求或支持

9. 您认为“适合托班的户外环境”最重要的三个特征是？

安全柔软的地面与设施有沙、水、泥、草等自然元素支持走、爬、滚、钻等大肌肉动作有可移动、可组合的低结构材料有私密或安静角落与3-6岁区域明显分隔

10. 您是否认同“托班户外活动应以自由探索为主，不需要教师设计太多目标”？

非常不认同

非常认同

11. 您认为当前园所的户外环境更接近哪种定位？

娱乐玩耍型（滑梯、摇马为主）运动发展型（走跑跳攀器械为主）自然探索型（植物、沙水、昆虫）混合型但偏大龄化

12. 您希望园所在托班户外环境方面优先提供哪些支持？

调整场地布局或增加自然元素投放更多适合托班的低结构/可移动材料提供托班户外活动案例或教案组织托班户外专题教研或观摩

13. 您是否愿意参与“托班户外适宜性环境”的共创改造？（如参与设计、材料收集、记录幼儿使用反馈）

非常愿意愿意一般不太愿意不愿意

14. 您认为当前托班户外环境中“最不合理的一处设计”是什么？

15. 如果给您5000元改造经费，您会优先增加/改变什么？

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