“高电压技术”课程思政教学效果调查问卷
同学你好：
为了解本课程中课程思政的开展情况，进一步提升教学质量，请你根据真实感受填写以下问卷。本问卷匿名，结果仅用于教学改进。感谢你的参与！
1. 在本课程中，教师是否结合“高电压技术”专业知识，自然地引入了与科技装备、科学精神或安全责任等相关的内容?
A. 非常多，且结合自然
B. 较多，基本自然
C. 一般，偶尔生硬
D. 很少，几乎没注意
E. 完全没有
2. 教师讲解的高电压领域典型案例（如特高压输电、绝缘技术突破、电力事故分析等）是否激发了你的爱国情怀或行业责任感?
A. 强烈激发
B. 有一定激发
C. 一般
D. 几乎没有
E. 完全没有
3. 在教学中，教师是否强调“高电压试验/工程中的安全责任、严谨态度与团队意识”?
A. 经常强调，印象深刻
B. 偶尔强调
C. 提过但不深刻
D. 极少提及
E. 从未提及
4. 通过本课程，你是否更加认同“电力工业是国家安全与民生保障的重要支柱”这一观点?
A. 非常认同，感受强烈
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 完全没有变化
5. 教师是否介绍过我国在高电压技术领域（如特高压、直流输电、防雷技术等）取得的成就及国际地位?
A. 多次详细介绍
B. 简单介绍过
C. 提过一次
D. 几乎没提
E. 完全没有
6. 你认为本课程中思政内容的引入，对你未来的职业观（如遵守规程、精益求精、服务社会）是否有积极影响?
A. 影响很大
B. 有一定影响
C. 影响一般
D. 影响很小
E. 没有影响
7. 教师是否通过小组讨论、案例分析、视频展示等多样方式开展课程思政，而不是单纯说教?
A. 方式多样，很生动
B. 方式较多
C. 一般
D. 方式单一
E. 没有使用任何方式
8. 在本课程的学习过程中，你是否感受到教师本人对高电压技术工作的热爱与严谨治学的态度?
A. 感受非常强烈
B. 感受较明显
C. 一般
D. 不太明显
E. 完全没有
9. 你希望后续“高电压技术”课程在思政方面加强哪些内容?（可多选）
A. 我国高电压技术的国际领先成果
B. 电力行业英模人物或大国工匠故事
C. 工程事故分析与安全伦理讨论
D. 科学探索精神与创新方法
E. 其他（请填写:）
10. 总体而言，你对本课程中“课程思政”的教学效果是否满意?
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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