大学生GenAI使用情况调查-2组

耽误您两分钟时间，请您认真阅读一下，您真实的感受对于实验的结果非常重要，谢谢您
1. 您的性别
2. 您的年龄
3. 您的专业
4. 您的生源地
5. 您的年级
6. 您家庭的经济地位是怎么样的（按当地情况）（1-10分，10分最高）
7. 无论我是什么身份（不只是学生），我都可以提升自己的能力
8. 无论我干什么，我总是能使提升自己的能力
9. 不管我的能力有多好或者有多差，我都可能或多或少的提升我的能力
你现在有一个学习任务场景：
你和同学需要在课程中完成一项小组学习任务。教师要求你们围绕“如何提升大学生绿色校园参与度”设计一个简短方案，并准备 3 分钟课堂汇报。

你和同学一起面对这个任务时，这位同学邀请你共同使用 AI 工具。你们一起讨论应该向 AI 提什么问题，一起修改提示词、比较不同输出结果、筛选有用信息，并共同决定最终的展示方案。对于AI的所有信息，你们进行了充分的讨论。

请根据上面的情景，完成下面的几个问题

10. 在该情境中的同伴使用了 AI 工具来完成学习任务。
11. 在该情境中，你参与了与同伴围绕 AI 的共同讨论和决策。
12. 请根据刚才阅读的学习情境，判断你在类似学习任务中使用 AI 工具的倾向。注意：你已经和同学进行了充分的讨论。
  • 非常不同意
  • 有点不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 有点同意
  • 非常同意
在接下来的这个学习任务中，我愿意使用 AI 工具来辅助完成任务。
在接下来的这个学习过程中，我计划较频繁地使用 AI 工具。
今后遇到类似学习任务时，我会主动尝试使用 AI 工具。
现在你已经完成了这个小组任务，请根据此次小组任务的感受，完成下面问题。（无论你是否用了AI）
13. 标题
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
我能将我的想法清楚地解释给其他人。
我说话清楚，所以同学都能听明白我说了什么。
我能把我的想法用文字清楚地写出来。
我会把我的经验和资源告诉其他人。
跟其他同学一起完成这个任务时，我能尊重他们的想法。
跟其他同学一起完成这个任务时，我能帮助他人。
跟其他同学一起完成这个任务时，如果我和他们意见不一致，我会选择让步。
跟其他同学一起完成这个任务时，我会尽全力完成自己承担的任务。
在这个任务中，我能提出别人没有想到的想法或问题。
在这个任务中，我愿意探索问题。
在这个任务中，我会跟他人一起提出新的想法。
这个任务，我用新学到的知识解决了问题。
在得出结论前，我会收集和分析相关的资料和证据。
我会思考用不同的思路分析这个问题。
这个任务，我会反思自己的学习行为是否存在问题。
对于同学的言论，我会怀疑其正确性。
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