中华传统美德故事在小学语文和道法跨学科教学中的融入情况调查问卷

（教师卷）
尊敬的老师:
您好!为了更好地了解中华传统美德故事在小学语文和道法学科的具体教学情况，寻求其跨学科融入课堂教学的更好途径，从而进行本次问卷调查。本次问卷以不记名方式，会保护您的个人信息，仅用于学术研究，请您放心填写实际内容，非常感谢您的帮助!
性别:
教龄:
1.您了解中华传统美德故事吗?一般通过哪些方式了解?
2.您会在课余时间阅读并研究中华传统美德故事方面的内容吗?
3.您是否在课上主动融入和讲解中华传统美德故事的相关内容，会融入哪些内容?
4.您通常使用哪些方式方法对学生进行中华传统美德教育?
5.在课堂中，您会讲解关于中华传统美德故事的哪方面内容，讲解到何种程度?
6.您认为将中华传统美德故事融入小学语文/道德与法治课中，取得的教学效果如何?
7.在学校每次教研活动中，研讨主题是否涉及到中华传统美德故事及学情?
8.学校是否有开展中华传统美德故事教育的相关培训，您是否愿意参加?
9.您认为目前课堂中融入的现状如何?还存在哪些问题和困难?
10.您认为目前中华传统美德故事跨学科融入课堂教学需要做哪些改进?
11.您对跨学科学习任务群的了解程度?
12.目前您跨学科教学的进展如何?哪些因素对您的跨学科教学有影响?
13.您在课堂上讲到过哪些学科的知识，学生学习效果如何，学生跨学科学习的制约因素有哪些?
14.您觉得当前学生在跨学科学习过程中主要存在哪些问题?导致问题出现的因素有哪些?
15.您在开展跨学科学习活动时遇到过哪些方面的困难，您认为应该怎样解决?
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