生成式AI对大学生学术写作的影响调查问卷

亲爱的同学：您好！本问卷旨在深入了解大学生在学术写作中使用生成式AI（如ChatGPT、文心一言、豆包、Kimi等）的现状、态度及实际影响，调研结果仅用于学术研究分析，不会泄露您的个人信息。请您根据自身真实情况填写，感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1. 您的性别

男女其他

2. 您的学历阶段

专科本科硕士研究生博士研究生

3. 您的专业类别

文学、历史学、哲学经济学、管理学、法学理学、工学农学、医学艺术学其他

4. 您的年级

大一大二大三大四研一研二研三及以上

二、生成式AI使用现状

5. 您是否接触过生成式AI工具（如ChatGPT、文心一言、豆包、Kimi等）

从未接触过偶尔听说过，但未使用过偶尔使用（每月1-3次）经常使用（每周1-3次）频繁使用（每天都使用）

6. 您在学术写作中使用生成式AI的主要场景是

选题构思与思路拓展文献检索与资料整理论文框架搭建与大纲设计初稿撰写与内容填充语法纠错与语言润色参考文献格式排版降重改写与内容优化其他

7. 您常用的生成式AI工具是？（可多选）

ChaGpt文心一言豆包Kimi通义千问讯飞星火其他

8. 您在学术写作中使用生成式AI的频率与写作任务类型的关联是？

仅课程论文/作业写作时使用仅毕业论文/设计写作时使用课程论文和毕业论文都常用无论何种学术写作任务都不常使用不确定

三、使用体验与影响认知

9. 您认为生成式AI对您学术写作效率的提升程度

大幅提升有一定提升基本无提升略有降低大幅降低

10. 生成式AI生成的内容在学术严谨性（如数据准确性、观点合理性、引用规范）方面，您的评价是

非常严谨，可直接使用较为严谨，需少量修改一般，需大量修改不够严谨，基本不可直接使用非常不严谨，无参考价值

11. 使用生成式AI后，您自主思考、原创写作的能力是否发生变化

显著提升，思维更开阔略有提升，灵感更丰富基本无变化略有下降，依赖AI输出显著下降，丧失自主写作能力

12. 您使用生成式AI辅助学术写作时，是否会主动标注内容来源或AI辅助痕迹

每次都会主动标注大部分情况下会标注偶尔会标注很少标注从不标注

13. 您认为生成式AI对学术写作的正面影响主要有哪些

降低写作门槛，新手易上手节省时间，大幅缩短写作周期提供多元思路，拓展写作视角减少基础错误，提升文本规范性帮助理解复杂知识点，降低学习难度其他

14. 您认为生成式AI对学术写作的负面影响主要有哪些

导致学术不端风险增加（如抄袭、代写）弱化自主思考与学术探究能力生成内容同质化严重，缺乏创新依赖AI后，学术表达能力退化增加内容甄别成本，易被错误信息误导其他

四、学术规范与认知

15. 您是否了解高校关于在学术写作中使用生成式AI的相关规定（如禁止代写、需标注AI辅助等）

非常了解，清楚具体细则大致了解，知道基本要求略有耳闻，但不了解具体内容完全不了解

16. 您是否曾因使用生成式AI辅助学术写作而受到老师/学校的提醒或批评

多次受到1-2次从未受到不确定是否被发现

17. 您认为在学术写作中，合理使用生成式AI的边界应该是

仅作为工具辅助，核心观点和原创内容必须自主完成可用于内容填充，框架和核心内容可参考AI可完全依赖AI完成，只需简单修改即可不应该在学术写作中使用生成式AI不清楚

18. 您认为学校是否需要针对生成式AI的学术使用规范开展相关培训或科普

非常需要，明确规则才能避免违规有必要，可帮助学生正确使用AI无所谓，靠自身自觉即可不需要，学术写作应远离AI

五、未来展望与建议

19. 未来学术写作中，您对生成式AI的使用意愿是

会持续增加使用频率保持当前使用频率逐渐减少使用彻底停止使用不确定

20. 您认为高校在引导学生合理使用生成式AI辅助学术写作方面，应该做哪些工作

开设AI学术应用相关课程/讲座制定明确的学术使用规范并严格执行提供AI工具使用培训与合规指导优化学术评价体系，弱化形式化要求搭建合规的校内AI写作平台其他

21. 您对生成式AI与大学生学术写作融合发展，还有哪些其他看法或建议

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