对于非英语专业学生在学习英语方面痛难点及问题调查问卷
1. 你的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
2. 你入学前的英语基础:
A. 薄弱
B. 一般
C. 良好
D. 优秀
3. 在英语词汇学习中,你最困扰的问题是?(单选)
A. 专业学术词汇、高阶词汇记忆困难,易遗忘
B. 词汇一词多义、语境搭配难以精准掌握
C. 词汇运用能力薄弱,写作、口语无法灵活输出
D. 词根词缀、词源知识匮乏,词汇拓展效率低
4. 你在英语语法学习中遇到的核心难点是?(单选)
A. 复杂句、长难句语法结构分析困难
B. 时态、语态、虚拟语气等易混淆知识点区分不清
C. 语法规则与实际应用脱节,书面、口语表达易出错
D. 语法体系零散,无法构建系统化语法框架
5. 针对英语语音学习,你存在的主要问题是?(多选)
A. 音标发音不标准,连读、弱读、重读等语音规则掌握薄弱
B. 英式、美式发音混淆,口语表达语音语调不地道
C. 听力中无法快速辨识弱读、连读等语音现象
D. 无明显语音学习障碍
6. 英语听力学习中,你最难突破的瓶颈是?(单选)
A. 新闻、讲座、学术访谈等专业听力材料理解困难
B. 长对话、篇章类听力无法抓取核心信息与逻辑脉络
C. 语速较快、口音多样化的听力内容适配度低
D. 听力细节信息抓取不准,错题率高
7. 英语口语表达时,你面临的主要问题是?(多选)
A. 开口表达胆怯,缺乏语言自信,存在心理障碍
B. 词汇、句式储备不足,表达卡顿、逻辑混乱
C. 口语表达中式英语痕迹严重,不符合英语表达习惯
D. 无法精准传递观点,专业话题、学术话题交流困难
E. 语音语调不标准,影响沟通效果
8. 英语阅读(含专业文献、文学作品、学术文章)学习难点是?(单选)
A. 长篇专业文献、文学文本阅读速度慢,效率低
B. 文本深层含义、作者情感态度、逻辑关系难以解读
C. 专业术语、文学修辞、文化背景知识匮乏导致理解障碍
D. 阅读题型解题技巧欠缺,应试类阅读得分不稳定
9. 英语写作(含议论文、文学评论、学术论文、应用文)的核心痛点是?(多选)
A. 文章框架搭建困难,逻辑结构不清晰
B. 语言表达生硬,句式单一,缺乏高阶表达技巧
C. 学术写作规范、引用格式、文体要求掌握不足
D. 观点提炼、论证逻辑薄弱,内容空洞无深度
E. 语法、拼写、标点错误频发,修改效率低
10. 翻译学习中你遇到的最大问题是?(单选)
A. 英汉两种语言思维转换困难,表达生硬
B. 专业文本、文学文本翻译精准度不足,易失真
C. 口译短时记忆、快速反应能力薄弱,临场发挥差
D. 文化负载词、专业术语翻译缺乏积累,无从下手
11. 四六级考试中你薄弱的语法知识
A.各类从句
B.非谓语动词
C.时态语态
D.虚拟语气倒装句型
12. 语言学课程学习的主要困扰是?(单选)
A.概念抽象,理论知识理解困难
B. 语音学、句法学、语义学等分支知识点繁杂易混淆
C. 理论与实践脱节,无法结合语言现象分析应用
13. 做阅读遇到最大难题(多选)
A.文章篇幅长时间不够
B.长难句难以理解
C.单词看不懂阻碍阅读
D.容易选错干扰选项
14. 你在英语学习中,是否存在学习方法不匹配的问题?(单选)
A. 完全没有科学学习方法,盲目学习
B. 学习方法低效,付出与收获不成正比
C. 有基础学习方法,但无法适配专业高阶学习
D. 学习方法高效,无此困扰
15. 针对课程学习,你是否能做到课前预习、课后复盘?(单选)
A. 从不预习复盘
B. 偶尔预习复盘
C. 经常预习复盘
D. 每次都预习复盘
16. 你在利用学习资源(工具书、学术数据库、线上课程、外文原著等)时存在的问题是?(多选)
A. 不会筛选优质学习资源,资源利用率低
B. 缺乏自主学习意识,依赖课堂教学,不愿主动拓展
C. 线上学习资源繁杂,无法系统化整合学习
D. 无资源利用障碍
17. 你在英语长期学习中,是否出现学习动力不足的情况?(单选)
A. 经常出现,缺乏学习热情
B. 偶尔出现,遇到难点易懈怠
C. 很少出现,学习动力稳定
D. 从未出现,始终保持积极学习状态
18. 应对四六级核心考试,你最大的备考难点是?(多选)
A. 考试重难点把握不清,备考无方向
B. 应试技巧欠缺,答题速度与正确率难以兼顾
C. 专业知识储备不足,综合应用能力薄弱
D. 备考心态焦虑,压力过大
19. 你认为学习英语知识与未来职业适配过程中存在的问题是?(单选)
A. 英语学习内容与本专业/职业实际需求有一定关联
B. 职场场景英语应用能力薄弱(如邮件沟通、行业英语、会议交流),缺乏实操经验
C. 职业方向不明确,英语学习缺乏针对性,不知道该学什么
D. 无明显适配问题
20. 课堂学习中,你认为影响学习效果的主要因素是?(多选)
A. 课程进度过快,无法及时消化知识点
B. 教学方法单一,缺乏互动性与趣味性
C. 专业课程难度过高,理解吃力
D. 课堂注意力不集中,学习效率低
21. 课后自主学习时,你最容易遇到的问题是?(单选)
A. 自律性差,容易拖延、分心
B. 遇到疑难问题无人解答,学习受阻
C. 自主学习时间规划混乱,效率低下
D. 无自主学习困扰
22. 你在英语逻辑思维培养方面存在的问题是?(单选)
A. 中式思维根深蒂固,无法形成英语母语思维
B. 语言逻辑、表达逻辑混乱,影响输出准确性
C. 批判性思维、思辨能力薄弱,无法深度分析语言问题
D. 无明显思维培养问题
23. 你在英语语言输出(口语+写作)时,是否存在“想得清但说不出、写不出”的问题?(单选)
A. 频繁出现
B. 经常出现
C. 偶尔出现
D. 从未出现
24. 你认为自身英语综合应用能力难以提升的核心原因是?(单选)
A. 语言输入量不足,缺乏积累
B. 输出练习机会少,缺乏实战演练
C. 学习深度不够,停留在基础层面
D. 学习态度不够端正
25. 针对专业相关的英语实践(如行业文献阅读、专业英语写作、职场英语应用等),你存在的问题是?(多选)
A. 相关实践机会少,缺乏实操平台
B. 专业英语应用能力薄弱,无法应对真实场景
C. 课堂所学英语知识无法转化为专业场景的应用能力
D. 无实践学习困扰
26. 你在多门专业课程同步学习时,是否存在知识混淆、精力分配不足的问题?(单选)
A. 严重存在,学习压力过大
B. 偶尔存在,调整后可缓解
C. 很少存在,能合理分配精力
D. 不存在
27. 你是否能精准定位自己的学习薄弱项,并制定针对性提升计划?(单选)
A. 完全不能,不清楚自身薄弱点
B. 能定位薄弱项,但无科学提升计划
C. 能定位薄弱项,也能制定计划但难以坚持
D. 能精准定位并高效执行提升计划
28. 你认为学校目前的英语教学,最需要改进的地方是?(多选)
A. 基础语言知识(词汇、语法、语音)
B. 听说读写译综合技能
C.丰富教学形式,增加互动与实践环节
D. 优化课程难度与进度设置
E. 自主学习与应试能力
29. 在英语学习过程中,你是否遇到过其他同学未提及的个性化难点?(单选)
A. 有
B. 没有
30. 请简要阐述你在英语学习中最核心的痛难点,以及对英语课程的建议:
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