初中生心理健康相关影响因素及运动参与行为状况调查问卷2

亲爱的同学：
        您好!
        为了了解您心理健康相关影响因素及运动参与行为状况，特开展本次调查，本次调查题目均为单选，答案无对错之分，请根据自己当前的实际情况作答，请在您选定的答案序号上“√”，请您独立完成。本次问卷所调查信息仅用于学术研究，请放心作答，感谢您的参与！
1. 姓名：
2. 学校
以下是关于中学生家庭亲密度的调查问卷，问卷仅用于学术研究，所有答案无对错之分
3. 请根据最近一个月的实际情况，对以下描述进行评价
  • 完全不符
  • 比较不符
  • 比较符合
  • 完全符合
在有难处的时候，家庭成员都会尽最大努力相互支持
家中有成员遭遇困难时，其他家庭成员都会主动提供帮助和建议
所有家庭成员聚集在一起进行活动
在家里，有事大家一起做
家庭成员经常一起参与家务活动，如一起做饭或打扫
家庭成员之间都熟悉每个成员的亲密朋友
家庭成员自己要做决策时，喜欢与家人一起商量
在我们家，娱乐活动都是全家一起去做的
家庭成员之间的关系是非常密切的
我们家有定期的家庭时光，如每周的家庭之夜
家庭成员都能按家庭所做的决定去做事
家中的成员在遇到重要的生活事件或决策时，总是会寻求家人的意见和建议
家庭成员都很主动向家里其他人谈自己的心里话
我们家经常一起庆祝特殊的日子，如生日、节日或其他纪念日
当家里有特殊活动或聚会，家庭成员都会积极参与并为其做准备
家庭成员可以分享彼此的兴趣和爱好
以下是关于中学生自我控制的调查问卷，问卷仅用于学术研究，所有答案无对错之分
4. 请根据您的实际情况，对以下描述进行评价
  • 完全不符
  • 比较不符
  • 比较符合
  • 完全符合
我能很好的抵制诱惑
我很难改变自己的坏习惯
我很懒
我会说一些不合时宜的话
如果事情是有趣的，即使对我不好我也会去做
周围的人说我是严于律己的人
我很难专注
对于长期既定目标，我能有效坚持
即使我知道那样做不对，但我还是无法控制自己
我经常没有三思而后行
以下是关于中学生核心自我评价的调查问卷，问卷仅用于学术研究，所有答案无对错之分
5. 请根据您的实际情况，对以下描述进行评价
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 完全同意
我有时候感到沮丧
有时候失败使我自己觉得自己一无是处
有时候，我感觉无法掌控我的学习
总体上说，我对自己感到满意
我怀疑自己的能力
学业能否成功我没有把握
我能解决我碰到的大部分问题
我时常觉得一切都很暗淡且毫无希望
以下是关于中学生体育锻炼习惯的调查问卷，问卷仅用于学术研究，所有答案无对错之分
6. 请根据您的实际情况，对以下描述的符合程度进行评价
  • 完全不符
  • 基本不符
  • 基本符合
  • 完全符合
迄今为止我一直能够坚持参加体育锻炼
我近6个月来经常参加体育锻炼
体育锻炼已成为我日常生活的重要组成部分
一般情况下，每个月的大多数日子里我都参加体育锻炼
我保持每周锻炼3次以上
我坚持参加体育锻炼以来很少有过持续1周以上不锻炼的经历
我通常是按时参加体育锻炼的
我锻炼时会根据实际情况灵活决定锻炼的时间、场所、项目和强度
我能妥善处理体育锻炼与其他重要事务之间的关系
我学习掌握了一套适合自己的体育锻炼方法
我通过经常锻炼增强了体质，健美了体型，提高了适应能力
我通过经常锻炼磨炼了意志，增强了自信心，改善了精神状态
我切身感受到体育锻炼能使自己保持良好身体状态
我充分感受到了体育锻炼的乐趣
以下是关于中学生锻炼自我效能感的调查问卷，问卷仅用于学术研究，所有答案无对错之分
7. 请根据您的实际情况，对以下题项进行评价
  • 我做不到
  • 我有点相信能做到
  • 我确定能做到
即使感到疲惫，我也会坚持锻炼。
即使生病，我也会坚持锻炼。
即使还有其他有趣的事情可以做，我也会坚持锻炼。
即使没有朋友陪我，我也会坚持锻炼。
即使我还有家庭作业要做，我也会坚持锻炼。
即使我不得不在周末早起，我也会坚持锻炼。
即使我不是很擅长这项技能，我也会坚持去锻炼。
即使我没心情，我也会坚持锻炼。
即使我还有家务要做，我也会坚持锻炼。
即使我感到不适，我也会坚持锻炼。
即使在糟糕的天气情况下，我也会坚持锻炼。
即使有朋友叫我一起外出，我仍会选择坚持锻炼。
以下是关于中学生青少年生活事件的调查问卷，问卷仅用于学术研究，所有答案无对错之分
8. 一年内生活事件发生情况及影响程度
  • 未发生
  • 轻度影响
  • 中度影响
  • 重度影响
  • 极重影响
被人误会或错怪
受人歧视冷漠
考试失败或成绩不理想
与同学或好友发生纠纷
生活规律(作息,饮食等)明显变化
不喜欢上学
恋爱不顺利或失恋
长期远离家人不能团聚
学习负担重
与老师关系紧张
本人患极重病
亲友患极重病
亲友死亡
被盗或丢失东西
当众丢面子
家庭经济困难
家庭内部有矛盾
预期的评选(三好学生等)落空
受批评或处分
转学或休学
被罚款
升学压力
与人打架
遭父母打骂
家庭给你施加学习压力
意外惊吓,事故
其它的挫折事件
以下是关于中学生体育课参与的调查问卷，问卷仅用于学术研究，所有答案无对错之分
9. 体育课参与情况评价
  • 非常不符
  • 不太符合
  • 比较符合
  • 非常符合
体育课上，我会尽我所能地努力学习
体育课上，我会积极地参与课堂中的各项学练任务
体育课上，我会很认真地听老师授课
体育课上，我能始终保持注意力集中
体育课上，我感觉心情愉快
我对体育课的学练内容很感兴趣
我觉得上体育课是一种享受
我很喜欢体育课上的教学内容
体育课上，我会尝试将正在学习的新技能和我所知道的其它技能联想起来
体育课上，我会不断监测自己的运动表现
体育课上，我会尝试从体育老师那里获得反馈，以判断我的行为是否正确
体育课上，当体育老师教授新技能时，我能联想到之前学过的类似技能
体育课上，我会尝试从同学那里获得反馈，以判断我的行为是否正确
以下是关于中学生课外体育活动参与的调查问卷，问卷仅用于学术研究，所有答案无对错之分
10. 你参与课外运动的频率一般是?
11. 你一般参与课外运动的时间是多久?
12. 你进行课外运动的强度一般是多大?
13. 你参与课外体育运动的主要组织形式一般是?
14. 你参加课外体育运动的目的是?
15. 你参加校内或校外的运动比赛次数?
16. 你从未参加课外体育竞赛的原因?
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