学员对授课老师评分问卷
培训班名称:凤山县2026年基本公共卫生服务项目暨家庭医生签约服务技能培训班 培训时间:2026年4月13日—14日 评分说明:请根据您对每位授课老师的实际感受进行评分。5分=非常满意,4分=满意,3分=一般,2分=不满意,1分=非常不满意。
一、授课老师评分表
1. 家庭签约服务项目 授课老师:廖秋波
请对该课程进行评分
非常不满意(1分)
不满意(2分)
一般(3分)
满意(4分)
非常满意(5分)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对家庭签约服务项目课程的意见建议
2. 慢性阻塞性肺疾病患者健康服务 授课老师:杨秋芬
请对该课程进行评分
非常不满意(1分)
不满意(2分)
一般(3分)
满意(4分)
非常满意(5分)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对慢性阻塞性肺疾病患者健康服务课程的意见建议
3. 居民健康档案管理服务规范 授课老师:冉美恋
请对该课程进行评分
非常不满意(1分)
不满意(2分)
一般(3分)
满意(4分)
非常满意(5分)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对居民健康档案管理服务规范课程的意见建议
4. 健康教育服务规范 授课老师:冉美恋
请对该课程进行评分
非常不满意(1分)
不满意(2分)
一般(3分)
满意(4分)
非常满意(5分)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对健康教育服务规范课程的意见建议
5. 老年人健康管理 授课老师:罗海花
请对该课程进行评分
1分(非常不满意)
2分(不满意)
3分(一般)
4分(满意)
5分(非常满意)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对老年人健康管理课程的意见建议
6. 糖尿病患者健康管理 授课老师:罗海花
请对该课程进行评分
1分(非常不满意)
2分(不满意)
3分(一般)
4分(满意)
5分(非常满意)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对糖尿病患者健康管理课程的意见建议
7. 高血压患者健康管理 授课老师:罗海花
请对该课程进行评分
1分(非常不满意)
2分(不满意)
3分(一般)
4分(满意)
5分(非常满意)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对高血压患者健康管理课程的意见建议
8. 严重精神障碍患者管理 授课老师:罗海花
请对该课程进行评分
1分(非常不满意)
2分(不满意)
3分(一般)
4分(满意)
5分(非常满意)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对严重精神障碍患者管理课程的意见建议
9. 中医药健康管理服务 授课老师:谢武锋
请对该课程进行评分
1分(非常不满意)
2分(不满意)
3分(一般)
4分(满意)
5分(非常满意)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对中医药健康管理服务课程的意见建议
10. 传染病及突发公共卫生事件报告和处理 授课老师:罗盛旺
请对该课程进行评分
1分(非常不满意)
2分(不满意)
3分(一般)
4分(满意)
5分(非常满意)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对传染病及突发公共卫生事件报告和处理课程的意见建议
11. 0-6岁儿童健康管理服务规范 授课老师:廖姚禹
请对该课程进行评分
1分(非常不满意)
2分(不满意)
3分(一般)
4分(满意)
5分(非常满意)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对0-6岁儿童健康管理服务规范课程的意见建议
12. 孕产妇健康管理服务 授课老师:韦春云
请对该课程进行评分
1分(非常不满意)
2分(不满意)
3分(一般)
4分(满意)
5分(非常满意)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对孕产妇健康管理服务课程的意见建议
13. 预防接种服务规范 授课老师:华梓伶
请对该课程进行评分
1分(非常不满意)
2分(不满意)
3分(一般)
4分(满意)
5分(非常满意)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对预防接种服务规范课程的意见建议
14. 肺结核患者健康管理 授课老师:罗红颖
请对该课程进行评分
1分(非常不满意)
2分(不满意)
3分(一般)
4分(满意)
5分(非常满意)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对肺结核患者健康管理课程的意见建议
15. 卫生计生监督协管服务规范 授课老师:韦姣姣
请对该课程进行评分
1分(非常不满意)
2分(不满意)
3分(一般)
4分(满意)
5分(非常满意)
教学态度
授课内容
案例质量
互动效果
实用价值
对卫生计生监督协管服务规范课程的意见建议
二、整体评价
请对本次培训整体情况进行评分
1分(非常不满意)
2分(不满意)
3分(一般)
4分(满意)
5分(非常满意)
本次培训的整体组织
培训时间安排
培训形式(案例 实操 互评)
考核方式的合理性
培训对实际工作的帮助程度
三、开放性问题
您认为本次培训中最有用的环节是什么?(例如:案例找错、单位互评、实操考核、现场答疑等)
您认为本次培训最需要改进的地方是什么?
您对哪一位授课老师的印象最深刻?为什么?
您对今后的培训还有什么其他建议?
您希望后续增加哪些基本公共卫生服务相关的授课内容?
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