高中英语课堂沉默调查问卷

亲爱的同学：

您好，感谢您在百忙之中回答这一份问卷。为了更好地提高学生课堂参与度，提升教学成效，发挥英语学科育人功能，现需对高中英语课堂沉默现象与成因进行调查。本问卷采取完全自愿、匿名填写的方式，选项无对错之分，您的回答结果受到严格的保密，仅用于本人学术研究，请您放心作答，如实填写。您填写的答案将成为研究重要参考。再次感谢您对研究工作支持，祝您学业顺利。

一、基本信息
请根据您的实际情况，在对应选项前的“□”内打“√”。
1. 性别
2. 年级
3. 班级
4. 英语成绩
二、问卷题目
本问卷共33题，约需3-5分钟。请在对应选项下打“√”，每题只选一个。
5. 我习惯于在课堂上保持沉默。
6. 当老师提问时，我会低头减少和老师的眼神接触。
7. 我很少回答老师对全班同学的提问。
8. 我和英语老师的关系一般，因此不愿意回答问题。
9. 我认为回答问题对我没有帮助，所以不想参与。
10. 如果老师没提问我，我会松一口气。
11. 有时我想回答问题，但是不知如何用英语表达。
12. 我性格内向，不愿意成为大家的焦点。
13. 我对老师组织的单一活动不感兴趣。
14. 上课基本以老师的讲解为主，学生很少开口。
15. 高考不包含口语考试，因此我认为在不在课堂上发言无关紧要。
16. 我口语不好，所以我尽量避免在课堂上发言。
17. 当老师的问题过难或过简单，我会选择沉默。
18. 老师提问后留给我的思考时间不足，所以我选择沉默。
19. 老师总是提问少数固定的同学，我感到自己被忽视。
20. 回答不出问题时，老师会直接叫下一个人继续回答，或直接宣布答案。
21. 回答完老师的提问后，老师很少或者只是简单地进行表扬。
22. 仅仅为了应付考试而学习英语，因此发不发言无所谓。
23. 课上发言、讨论并不会加分，因此没必要参与课堂活动。
24. 我认为师生关系不佳，会降低课堂互动的意愿。
25. 我知道答案，但用英语说不出来。
26. 老师提问时，我会非常紧张焦虑。
27. 即使想回答，我也会因为紧张而犹豫。
28. 我不爱说话，所以课堂上尽量不发言。
29. 我害羞，害怕在众人面前说英语。
30. 就算回答正确老师也不表扬，打击了发言的积极性。
31. 我和英语老师关系亲近，所以愿意在课堂上发言。
32. 老师的教学方式很死板，提不起我的兴趣。
33. 为了应对高考，课堂上应该把时间花在语法和阅读上，而不是口语练习上。
34. 为了高考，英语课应该以做题为主，少花时间在课堂讨论上。
35. 我害怕回答错误会被同学嘲笑，没面子。
36. 在英语课堂，我赞成“沉默是金”这句话。
37. 我不愿意起来回答问题的原因是害怕出错，没面子。
问卷到此结束，再次感谢您的耐心填写！
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