AI助教工作台试用反馈问卷（教师版）
尊敬的老师：
您好！感谢您现场体验“AI助教工作台”。为了优化系统使其更贴合一线教学实际，诚邀您花2-3分钟反馈真实感受。
1. 您目前主要任教的学段是?
A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 其他/行政
2. 在刚才的体验中，您认为【智能教案】生成的内容质量如何?
A. 非常好，稍作修改即可直接用于课堂
B. 较好，提供了清晰的框架和灵感，需要较多填充
C. 一般，逻辑有硬伤或不符合实际学情
D. 较差，基本无法使用
E. 未体验此功能
3. 【大模型智能问答】模块对解决您日常遇到的学科疑难或班级管理问题的帮助程度是?
A. 回答精准专业，能直接解决问题
B. 有参考价值，但部分回答过于泛泛
C. 准确性存疑，不太敢直接参考
D. 未体验此功能
4.【教学智能体】模块支持创建虚拟助教、学科答疑机器人、课堂互动角色等。您认为该功能对教学的潜在价值是?
A. 很有价值:能创设沉浸式互动场景，提升学生参与度和学习兴趣
B. 有一定价值:可作为课堂辅助工具，但无法替代师生真实互动
C. 价值有限:当前技术不够成熟，交互体验不够自然流畅
D. 暂无需求:我的课堂暂时不需要此类功能
5. 您觉得【智能创作】模块（如图像生成、三维模型、风格迁移、数字人播报）对课堂教学最有价值的应用场景是?（单选）
A. 课件素材制作:快速生成课文插图、历史场景复原图、科学原理示意图
B. 抽象知识具象化:用三维模型展示立体几何、分子结构、地理地形
C. 沉浸式课堂导入:用数字人播报创设情境，激发学生学习兴趣
D. 学生创意实践:引导学生用风格迁移进行美术创作或项目式学习作品美化
E. 目前的课堂硬件条件难以支撑，实际应用场景有限
6. 如果将该工作台正式引入您的日常工作流，您认为最大的障碍是什么?
A. AI生成内容与教材版本/当地考情不匹配
B. 担心产生依赖，导致自身教研能力退化
C. 学校网络/硬件设备不支持常态化使用
D. 需要花费额外时间修改和核对，得不偿失
7. 在您的理想预期中，您最希望AI助教工作台扮演哪种角色?
A. 超级实习生:执行力强，能帮我快速处理排版、填表、找素材等杂务
B. 资深教研组长:经验丰富，能帮我诊断教学问题、提供专业的备课指导
C. 全能私人助理:随叫随到，无论是教学、写作还是家校沟通都能一站式搞定
D. 智能工具箱:我不需要它想太多，只要把课件、出题、阅卷这些单点功能做到极致就行
8. 您最希望AI助教在未来优先加强哪一项具体能力?（多选，）
A. 精准分层作业设计（针对不同水平学生出不同难度的题）
B. 学情数据分析与薄弱点诊断
C. PPT课件的一键生成与美化
D. 公开课/赛课的高端教学设计润色
E. 学生心理与家校沟通话术指导
9. 关于数据隐私，您对使用AI处理教学资料的态度是?
A. 非常介意，涉及原创试卷和学生名单时绝不上传
B. 比较介意，希望学校或教育局先签署保密协议
C. 不太介意，只要技术方承诺数据脱敏即可
D. 功能好用就行，隐私问题不太关注
10. 关于AI助教工作台的使用费用，以下哪种方式您认为最合理或最符合实际?
A. 学校/教育局统一采购:作为教育信息化装备，由上级单位统一付费配发
B. 基础免费+增值付费:日常高频功能免费，高端生成类功能按次或包月收费
C. 完全免费:作为公益教育工具，由财政或企业社会责任全额承担
D. 个人小额订阅:若功能确实能大幅减负，我愿意每月自费（如20元以内）使用
11. 在日常教学工作中，您主要使用过哪些AI工具辅助教学?（多选）
A. 通用对话类:DeepSeek、文心一言、豆包、Kimi、ChatGPT等
B. 办公协同类:WPS AI、飞书智能文档、钉钉魔法棒等
C. 垂类教育AI:学科网AI、精准教学通、智学网AI、Canva魔法设计等
D. AI搜索类:秘塔AI搜索、纳米AI搜索、夸克AI等
E. 几乎没有使用过AI工具的习惯
12. 相比您目前使用过的AI工具，您觉得“AI助教工作台”的优势在于?
A. 明显更懂教育场景，上手门槛更低
B. 有一点优势，但差别不大
C. 没什么优势，不如通用模型灵活
D. 我只用过这一个，无法比较
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