低年级学生学习习惯养成现状调查问卷（教师版）

一、基本信息
1. 1. 您所任教的学校类型：
2. 2. 您所任教的年级：
3. 3. 您的教龄：
4. 4. 您是否担任班主任：
二、学生良好习惯表现情况
请结合您的日常课堂教学与班级管理实际，对学生以下习惯表现进行评价，评价标准：表现优秀（大部分学生能做到）、表现一般（约半数学生能做到）、表现较差（少数学生能做到）。
5. 1. 能严格遵循“一拳一尺一寸”书写姿势
6. 2. 上课铃响前快速准备好课本、文具等学习用品
7. 3. 课堂上能遵守纪律，举手发言、不随意插话
8. 4. 能按时完成课堂小练习、随堂作业
9. 5. 书写工整、卷面整洁
三、学生习惯养成存在的核心问题
10. 1. 您在课堂教学中观察到，学生课堂专注力持续情况如何？（单选）
11. 2. 您认为学生注意力不集中时，主要表现为？（可多选）
12. 3. 在您看来，当前低年级学生习惯养成中面临的最大挑战是？（单选）
13. 4. 学生完成课后作业的独立性情况如何？（单选）
14. 5. 学生整理书包、书桌等自我管理能力表现？（单选）
15. 6. 您认为学生课后接触电子产品，对其课堂学习状态的影响程度？（单选）
16. 7. 结合您的观察，电子产品使用较多的学生，在学习上主要表现为？（可多选）
四、学生习惯问题影响因素认知
17. 1. 您认为导致学生课堂专注力差的主要原因是？（可多选）
18. 2. 您认为学生作业、学习任务依赖性强的主要原因是？（可多选）
19. 3. 您认为当前家庭在学生电子产品使用管理上存在的主要问题是？（可多选）
五、学生习惯培养的教育建议
20. 1. 您所在学校/班级是否开展过专门的低年级学生习惯养成教育活动？（单选）
21. 2. 在学生习惯养成教育中，您认为学校最需要加强哪些工作？（可多选）
22. 3. 您认为在家校协同培养学生习惯方面，最需要落实的工作是？（可多选）
23. 4. 对于低年级学生学习与行为习惯养成，您还有其他意见或建议吗？
再次感谢您在百忙之中完成本次问卷！
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