关于学习者参与写作热身练笔活动需求的调查问卷

亲爱的同学：

你好！

为了更好地帮助大家提高汉语写作水平，本学期我们计划在每节写作课课上开展热身练笔活动。为了让这项活动更贴合你的实际需求，我们设计了以下问卷，希望了解你的真实想法和意见。调查结果仅用于教学改进。答案无所谓对错，只要真实地表达你的想法就可以，感谢你的支持。

《商务汉语写作》教研组

一、个人基本信息

1. 学号__________________

2. 你目前的汉语水平是

A. HSK3B. HSK4C. HSK5D. HSK6E. 没有参加过HSK考试（可注明大致汉语水平）

3. 你学习汉语多长时间了?

A. 13—24个月B. 25—36个月C. 37—48个月D. 49—60个月E. 60个月以上

二、汉语写作现状与需求

4. 以下几种汉语能力，哪些是你急需提高的?请按照重要性从高到低进行排序。

A. 听 B.说 C.读 D.写 E.译

5. 你觉得汉语写作能力对你未来的工作重要吗?

A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不太重要E. 完全不重要

6. 你一般在哪些情况下会用汉语进行写作?

A. 完成课程作业B. 课外活动（如社团）C. 工作D. 与他人沟通（如微信、短信）E. 发朋友圈F. 写日记G. 填表格H. 其他:

7. 你在汉语写作中常遇到哪些困难?

A. 经常写错别字B. 词汇不够丰富C. 词语搭配出错D. 分不清口语和书面语E. 语法常出错F. 拿到题目不知道写什么G. 不知道如何组织文章结构H. 写作格式不规范I. 中文标点常常用错J.其他

三、对课前写作热身活动的看法

8. 你是否愿意参加每节课10分钟的热身练笔活动?

A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不太愿意E. 完全不愿意

9. 你认为热身练笔会对你写作的帮助体现在哪些方面?

A. 提高写作速度B. 拓宽写作思路C. 增强写作兴趣D. 减少写作焦虑E. 提升语言表达能力F. 帮助更快进入课堂状态G. 没有帮助H. 其他:

四、对热身练笔的需求与建议

10. 你认为每次热身练笔多长时间最合适?【单选题】

A. 0分钟B. 5分钟C. 10分钟D. 15分钟E. 20分钟

11. 你希望热身练笔采用哪种方式?

A. 完全自由写作，题目自拟B. 老师提供话题，但可以自选C. 老师提供话题，无写作提示D. 老师提供话题，并给出写作思路提示E. 轮换制：有时自由写作，有时有提示

12. 什么能让你更愿意参与热身练笔?

A. 参与热身练笔，平时成绩加分B. 热身练笔的题目让我感兴趣C. 热身练笔的话题与新课学习相关D. 热身练笔让我看到自己写作的进步E. 老师帮助我修改热身练笔的错误F. 老师对我的热身练笔的肯定和表扬G.与同学交流和分享热身练笔H.其他:

13. 你希望老师从哪些方面给你的热身练笔反馈?

A. 语言表达B. 文章结构C. 内容观点D. 不需要建议E. 其他

14. 热身练笔，你对哪些类型的话题更感兴趣?

A. 商务职场类（如:邮件沟通、会议记录）B. 日常生活类（如:周末计划、美食推荐）C. 社会热点类（如:AI发展、环保话题）D. 个人情感类（如:压力管理、人际关系）E. 创意想象类（如:故事续写、未来设想）F. 与课程内容相关的预热话题（如：这节课学习有关新能源汽车的图表，课前热身写新能源汽车的相关话题。）G. 其他:

15. 你希望多久收到一次反馈?

A. 每次都有简短评语B. 每周集中反馈一次C. 每月总结性反馈一次D. 不需要反馈，自己练就行

16. 你对课前热身练笔还有什么建议或希望?【问答题】

再次感谢你的参与和配合！你的建议将帮助我们更好地设计和改进课程，让每一位同学都更有收获！

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