2026年4月规培学员对师资授课评价调查表
1. 教学目标明确,符合学员实际,教学内容突出,难度适宜,难点分散得当,讲解清楚。
差
一般
良好
优秀
2. 教学方法选用得当,能注意采用启发式,讨论式,案例式等方法教学,注重培养学生学习方法
差
一般
良好
优秀
3. 能够理论联系实际,能运用所学知识解决临床实际工作中的问题
差
一般
良好
优秀
4. 语言规范流畅,表达条理清晰,生动准确,教学内容熟悉,呈现准确,不照本宣科。
差
一般
良好
优秀
5. 能及时把国内外学科最新发展成果,专业技术引入课堂,传授最新知识,科学性强
差
一般
良好
优秀
6. 采用启发式教学,引导学生积极思考探究,注重培养学生解决问题的能力,交流沟通,思维创新能力。
差
一般
良好
优秀
7. 因材施教,能依照教学内容采用相应教学方法,能合理运用多媒体及其他教学手法。
差
一般
良好
优秀
8. 课堂氛围热烈,激发学生学习兴趣,师生互动效果良好。
差
一般
良好
优秀
9. 请对此次授课老师的授课内情况进行总体评价打分
59分以下
60--69
70--79
80--89
90--100
10. 请填写授课老师姓名
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