基础医学办学业帮扶需求问卷调研
同学你好！为了更有针对性地帮助大家解决学习上的困惑，特别是帮助学业困难的同学尽快走出学业困境，现面向全体基础医学专业同学开展本次匿名调查。请根据自己的真实情况和想法放心作答，所有信息仅用于教学改进和学业帮扶，感谢你的参与！
1. 1. 您目前就读的年级是？ 【单选题】
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 大五
2. 2. 截至目前，您是否有过考试不及格？ 【单选题】
A. 从未
B. 不及格1门
C. 不及格2~3门
D. 不及格4门及以上
3. 3. 您考试不及格的科目主要集中在哪些课程？
A. 《人体解剖学》
B. 《生理学》
C. 《生物化学与分子生物学》
D. 《病理学》
E. 《病理生理学》
F. 《药理学》
G. 《医学免疫学》
H. 《医学微生物学》
I. 《组织学与胚胎学》
J. 其他，请注明：
4. 4. 在学习基础医学专业课程时，您遇到的最主要困难是什么？
A. 课程内容太多太杂，记不住重点
B. 涉及大量专业术语和抽象概念，理解困难
C. 理论和实验脱节，缺乏实践操作机会
D. 知识体系庞大，找不到适合自己的学习方法
E. 上课听懂了，但考试时不会灵活运用
F. 学习动力不足，容易分心和拖延
G. 课后作业和复习资料不足
H. 其他，请注明：
5. 5. 您认为导致考试不及格的主要原因是？ 【多选题】
A. 课程难度确实很大，知识点多且细
B. 没有找到合适的学习方法
C. 平时投入的学习时间和精力不足
D. 课堂上没能及时消化，课后也缺乏有效复习
E. 考试前的复习计划安排不当，临时抱佛脚
F. 自己不够自律，容易受外界因素干扰
G. 老师授课方式不太适合自己
H. 其他，请注明：
6. 6. 对于考试不及格的科目，您希望获得哪些方面的帮助？
A. 重点知识点串讲与梳理
B. 配套习题与真题解析
C. 一对一的学业辅导或帮扶
D. 学习方法与技巧指导
E. 复习资料和思维导图整理
F. 实验操作技能强化训练
G. 考前冲刺复习课程
H. 心理疏导与压力调节支持
I. 其他，请注明：
7. 7. 您觉得目前基础医学专业课程的教学存在哪些挑战？
A. 课时安排不合理，内容太多学不完
B. 理论与临床实践结合不足
C. 课堂互动少，参与感不强
D. 考试题目与平时教学内容脱节
E. 实验课或实践环节安排太少
F. 教学进度太快，跟不上
G. 教材或参考书不太适合自学
H. 没有明显问题
I. 其他，请注明：
8. 8. 如果学院开设学业帮扶活动，您最希望是哪种形式？ 【多选题】
A. 学长学姐经验分享会
B. 小班化集中补课辅导
C. 一对一结对帮
D. 线上答疑群或学习互助平台
E. 定期学习打卡监督小组
F. 考前模拟测试与解析
G. 其他，请注明：
9. 9. 您对基础医学专业的教学安排有什么建议或想法？
A. 适当减少理论课时，增加实验/实践环节
B. 课程进度应放慢，增加知识点复习环节
C. 增加课堂互动和案例分析
D. 提供更多课后学习资源（如课件、习题库）
E. 考试内容应更贴近平时教学重点
F. 优化课程排课时间，避免多门硬课集中
G. 增加导师或学长学姐的学业指导
H. 其他，请注明：
10. 10. 接下来，您在学习上有什么具体计划或改进措施？
A. 制定详细的每日/每周学习计划，并严格执行
B. 主动参加学院或班级组织的学业帮扶活动
C. 组建或加入学习小组，与同学互相督促、讨论
D. 定期向老师或学长学姐请教疑难问题
E. 利用网络资源（如慕课、医学题库）进行自主学习
F. 增加实验操作或实践练习的时间
G. 调整心态，减少拖延，提高课堂效率
H. 暂未想好具体计划
I. 其他，请注明：
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