南华大学安全工程专业调研(教师卷)

尊敬的老师:
        您好!为加强教学管理,进一步提高教育教学质量,所以开展了本次调研。您提供的信息将作为学校教育教学改革和决策的重要依据。
        本次为匿名调研且信息保密,基于自己的看法、想法如实填写即可,感谢支持!
对学生学习情况的跟踪与评估方面
1. 您对本专业学生课堂表现情况给予评价(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
学生在课堂的活跃情况
学生在课堂的参与互动情况
学生的出勤情况
2. 您对本专业学生过程性考查情况给予评价(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
学生随堂测试方面
学生课后作业方面
学生课程实验方面
学生专业实习方面
本专业培养目标合理性评价
3. 您了解本专业培养目标和毕业要求的主要渠道
4. 您对本专业培养目标和毕业要求的知晓和理解情况(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
培养目标知晓和理解程度
毕业要求知晓和理解程度
5. 您对本专业培养目标合理性评价(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
与学校层次及定位吻合情况
与专业层次及定位吻合情况
与专业特色吻合情况
满足用人单位和校友等相关利益群体需求
学院本专业师资团队配置吻合情况
学院本专业教学资源和设施配置吻合情况
6. 您对本专业培养目标各项子目标合理性评价(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
目标 1:具有爱国敬业和艰苦奋斗的精神、较强的社会责任感和良好的人文素养,坚守职业道德规范;
目标 2:具备独立从事安全工程设计、安全风险评估、安全监察与监管、安全教育与培训、事故应急救援、职业健康管理与咨询等方面工作的能力;
目标 3:能够综合考虑社会、经济、法律、文化以及环境等因素,提出新思路、新方法和新技术,具备有效解决复杂安全工程问题的能力;
目标 4:具备团队合作精神、沟通表达能力和组织管理能力,具备终身学习能力和一定的国际化视野,能适应社会发展需求;
目标 5:具备合格注册安全工程师(核安全工程师)的素质和能力,成为企事业单位的技术骨干力量。
本专业毕业要求合理性评价
7. 您对本专业毕业要求的合理性评价(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
符合国家战略思想要求,为党育人、为国育才
符合国家工程教育专业认证的通用标准
毕业要求可衡量且观测点分解合理
毕业要求能够有效支撑培养目标
本专业课程体系合理性评价
8. 您对本专业课程体系的合理性评价(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
课程设置对毕业要求的有效支撑
课程教学内容对学生未来工作或学业深造的支撑
课程教学内容与行业企业对人才能力素质需求的吻合
课程学期分布和衔接程度
公共基础课程与专业交叉融合程度
实践教学投入程度
产教融合类课程设置和建设情况
信息化教学与信息技术素养教育融合程度
师资队伍方面
9. 请对教师数量和结构是否满足本专业本科教学需求的合理性自评(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
专职教师队伍的数量
专职教师年龄结构
专职教师职称结构
专职教师学历结构
专职教师专业结构
10. 您对学生指导工作中主体责任知晓和理解情况(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
对学校和院系指导工作的政策支持理解和知晓情况
对指导工作具体要求理解和知晓情况
支持条件方面
11. 请对本专业配备的实验室及设备、校企合作共建的实习和实训基地,对本专业本科教学需求支撑的满意度评价(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
数量和功能上能满足专业课程教学和实践育人的需要
实验室管理、维护和更新机制的建立和实施情况
实验室和实习实训基地承担教学任务支撑情况
校企共建的实习和实训基地对学生工程实践能力培养效果
12. 请对学校提供的教学条件和基础设施,对本专业本科教学需求支撑的满意度评价(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
满足与毕业要求相关的教学需求方面
满足教师教学科研需求方面
有效支撑教学改革方面
有效支持教师职业发展方面
资源管理制度方面
13. 请您对学校提供的教学经费是否满足本专业本科教学需求,给予评价(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
实验设备维护与更新费方面
实验运行费方面
实习经费方面
毕业环节经费方面
14. 请您对学校提供的专项经费对本专业持续改进的满足情况,给予评价(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
教改方面
实验室建设方面
师资培训方面
15. 您对学校、院系和本专业教师队伍建设制度性政策和措施相关评价(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
制度性政策和措施知晓和理解程度
制度性政策和措施认可程度
16. 您对学校、院系和本专业支持教师专业发展、提高教学能力效果方面满意度评价(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
职业发展效果满意度自评
教学能力提升效果满意度自评
17. 关于青年教师发展方面,您认为什么方式的培养效果更好
18. 关于青年教师教学能力和工程实践能力培养效果,您认为如何?(满分为5分)
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
青年教师教学能力培养效果
青年教师工程实践能力培养效果
持续改进建议
19. 您对本专业人才培养的建议?
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