“川腔蜀韵”融入小学音乐教学现状调查问卷

亲爱的同学:
你好！为了解四川本土民歌在小学音乐课堂的教学情况，更好地改进音乐学习内容与形式，我们开展本次问卷调查。问卷答案无对错之分，结果仅用于教学研究，请根据真实感受放心填写。感谢你的配合！

一、基本信息

1. 你的年级:

低年级（1-2年级）中年级（3-4年级）高年级（5-6年级）

2. 你是否喜欢音乐课:

非常喜欢比较喜欢一般不太喜欢

二、认知与接触

1. 你听过四川民歌吗:

经常听偶尔听没听过

2. 课堂上学过四川民歌吗:

学过很多学过一点从未学过

3. 你能说出几首四川民歌:

0首1-2首3-4首5首及以上

4. 了解民歌背景故事吗:

非常了解了解一点完全不了解

三、兴趣与难度

1. 喜欢学四川民歌吗:

非常喜欢比较喜欢一般不喜欢

2. 学习难度如何:

很简单适中有点难非常难

3. 最困难的是:

方言歌词旋律节奏音域太高都不难其他

4. 希望多学四川民歌吗:

非常希望希望无所谓不希望

四、课堂形式偏好

1. 更喜欢的学习方式（可多选）:

跟唱律动游戏小组表演看视频听故事方言念唱

2. 老师会讲解文化知识吗:

经常偶尔从不

五、态度与认同

1. 学四川民歌有意义吗:

很有意义有一点没意义

2. 为家乡民歌自豪吗:

非常自豪有点自豪一般不自豪

3. 愿意向他人介绍吗:

非常愿意愿意偶尔不愿意

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