教师实验教学创新能力提升路径调研问卷

您好！按照哈尔滨学院“树立和践行正确政绩观”学习教育专班开展调查研究的工作要求，我中心针对高校教师实验教学创新能力的提升路径开展调研。本问卷采取匿名方式，调查结果仅用于研究分析和政策参考，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！

1. 您的性别

男女

2. 您的年龄

30岁及以下31—40岁41—50岁51岁及以上

3. 您的最高学历

博士硕士本科其他

4. 您的职称

正高级副高级中级初级

5. 您的教龄

5年以下6—10年11—20年20年以上

6. 您所在的学科专业类别

理工类文史哲法类经管类艺术体育类其他

7. 您每学期承担的实验课程门数

1门2—3门4—5门5门以上

8. 您每学期实验教学的平均学时

32学时以下32—64学时65—96学时96学时以上

二、实验教学创新能力现状

9. 您对“实验教学创新能力”的理解主要包括哪些方面？

实验教学内容的设计与开发能力实验教学方法的改革与创新运用能力实验教学资源的整合与开发能力信息技术（含AI）与实验教学的融合应用能力实验教学研究与反思能力实验教学评价的多元化设计与实施能力

10. 您对自己实验教学创新能力的总体评价

非常强较强一般较弱非常弱

11. 您在教学实践中主要采用哪些实验教学方法？

验证性实验教学综合性实验教学设计性实验教学研究探索性实验教学项目式实验教学虚拟仿真实验教学线上线下混合式实验教学

12. 您开发的综合性、设计性或研究性实验项目占所承担实验项目的比例

20%以下20%—40%40%—60%60%以上

13. 您是否尝试过将科研成果转化为实验教学内容？

经常转化，已有多项成果有过尝试，但数量不多有想法但尚未实施从未考虑过

14. 您在实验教学中使用信息技术（含人工智能）的情况

经常使用，深度融合偶尔使用，辅助教学很少使用从未使用

15. 您是否了解或使用过AI辅助实验教学工具（如智能报告系统、AI问答助手、知识图谱等）？

非常熟悉，经常使用有一定了解，尝试过听说过但不了解完全不了解

16. 您开展实验教学研究（如发表实验教学论文、申请教改项目、编写实验教材等）的情况

成果丰富，持续开展有一定成果，但不系统有想法但缺乏时间或条件很少开展

17. 您认为当前我校实验教学的总体质量

非常好较好一般较差非常差

三、实验教学创新面临的主要问题与障碍

18. 您认为当前实验教学中最突出的问题是什么？

实验项目以验证性为主，综合设计性实验不足实验教学内容陈旧，与学科前沿脱节信息技术融合不足，数字化智能化水平低实验教学方法单一，学生参与度不高实验教学评价体系不完善实验教学资源（设备、场地等）不足产教融合不够，与行业实际需求脱节其他

19. 制约您开展实验教学创新的主要因素有哪些？

教学工作量过大，时间精力不足职称评审和考核评价对实验教学创新激励不足缺乏实验教学创新的培训和指导实验教学研究经费支持不足缺乏与同行交流学习的机会实验室设备和资源条件有限自身实验教学创新意识和能力有待提升其他

20. 您认为目前我校实验教学创新的评价与激励机制

非常完善，有效激励较为完善，有一定激励作用一般，激励效果不明显不完善，缺乏有效激励

21. 您对自己职业发展的满意度

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

四、实验教学创新能力提升需求与建议

22. 您最希望在哪些方面得到培训或支持？

实验教学理念与前沿动态AI等信息技术与实验教学深度融合实验教学方法创新（如PBL、项目式教学等）实验教学资源开发与利用实验教学评价改革与设计实验教学研究与论文写作实验安全管理与规范操作其他

23. 您希望教师教学发展中心提供哪些形式的培训或活动？

实验教学专题工作坊实验教学名师讲座与经验分享实验教学观摩与教学沙龙校内外实验教学交流与访学实验教学改革项目申报指导实验教学竞赛在线课程与自主学习资源其他

24. 您认为提升我校实验教学创新能力最有效的路径是什么？

改革考核评价机制，将实验教学创新成果纳入职称评审加大实验教学改革项目经费支持开展系统化的实验教学创新专题培训搭建实验教学交流与共享平台推动产教融合，加强与行业企业的合作推进AI等信息技术与实验教学深度融合建立实验教学导师制，加强传帮带其他

25. 您对学校或学院在支持实验教学创新方面有哪些具体建议？

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