物理学师范生教育实习与教育家精神认知调查问卷

您好！这是一份关于物理学师范生教育实习现状、教育家精神认知与认同度、教育实践课程情况以及教育实践能力自评与需求的调查问卷。您的回答对我们了解相关情况并提出优化建议非常重要。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况如实作答。感谢您的支持与合作！
1. 您的性别
2. 您所在的年级
请选择
3. 您的教育实习时长
4. 您在教育实习中参与以下活动的频率
  • 从不
  • 偶尔
  • 有时
  • 经常
  • 总是
备课
授课
作业批改与辅导
组织课堂活动
参与教研活动
与学生交流沟通
与指导教师交流
班级管理
5. 您对“教育家精神”这一概念的了解程度
6. 您认为“教育家精神”主要包含哪些核心内涵（可多选）
7. 您对“教育家精神”的认同程度
8. 您对《教育实践》课程以下方面的满意度
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
课程内容的实用性
课程安排的合理性
指导教师的专业水平
实践环节的设计
课程考核方式
9. 您认为《教育实践》课程目前存在哪些主要问题（可多选）
10. 您认为最有效的物理学师范生实践能力提升路径是？
11. 请对您的以下教育实践能力进行自评（0分最低，100分最高）
教学设计能力
0
100
课堂教学实施能力
0
100
课堂管理能力
0
100
师生沟通能力
0
100
教学反思能力
0
100
多媒体教学资源应用能力
0
100
12. 您在教育实践方面最希望获得哪些支持或培训（可多选）
13. 您认为通过现有教育实习和《教育实践》课程，您未来从事物理教学工作的信心有多大
14. 您认为如何优化物理学师范生的教育实习安排？
15. 对于提升物理学师范生的教育实践能力，您有什么其他建议？
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