保定学院小学教育专业用人单位问卷调查

尊敬的老师：

您好！感谢您在百忙之中参加本次问卷调查。本次问卷将作为师范生培养的参考材料，您的宝贵意见将直接用于优化师范生培养方案。请您根据自己的真实想法回答下列问题，我们将对您提供的资料严格保密，真诚感谢您的支持与协助！

保定学院小学教育专业教研室

2026年 4 月

一、个人基本信息
1.姓名:
2.性别:
3.年龄
4.职称
5.职位:
6.学历
二、用人单位基本情况
1.贵单位性质
2.贵单位所在区域
3.贵单位职工总人数
4.在贵单位中我院毕业生的薪酬待遇是
5.贵单位今年招聘应届生人数:
6.贵单位招聘对学生学历需求为:
三、问卷
1. 贵校近三年是否招聘过保定学院小学教育专业的毕业生?
2. 您认为小学教师“全科化”（能承担两门及以上主科+一门综合/艺体学科）在本地小学的实际必要性如何?
3. 贵校目前最需要小学教育专业毕业生具备哪类教学能力?
4. 您认为当前高校培养的小学全科教师，在实际教学中存在的主要问题是?
5. 在招聘小学教师时，您最看重的三项素养是?（）
6. 您认为保定学院当前小学教育专业的课程设置，最需要加强的方面是?
7. 贵校更倾向于接收哪种类型的全科教师?
8. 您认为小学教育专业学生至少应具备几项较为擅长的学科教学能力?
9. 贵校在今后3年对小学教育专业本科生的用人需求趋势是?
10. 您是否愿意与保定学院建立常态化合作机制（如共建实习基地、双导师制）?
11. 您认为保定学院小学教育专业学生的“班级管理与学生指导能力”目前整体处于什么水平?
12. 在日常教学中，您最希望新入职的小学教师能快速掌握的“教学常规技能”是?
13. 您认为小学教育专业是否应增设“地方性特色课程”（如保定乡土文化、红色教育资源开发）?
14. 对于“全科教师”的音乐、美术、体育等艺体技能，您认为应达到何种程度?
15. 您认为目前高校对小学教育专业学生的“教育见习与实习”安排，主要问题是?（单选）
16. 在招聘时，您是否愿意优先考虑“有农村或薄弱学校支教经历”的小学教育专业毕业生?
17. 您认为当前小学教育专业毕业生的“教育科研与反思能力”（如写教学随笔、做小课题）能否满足校本教研需求?
18. 您认为高校在培养全科教师时，应更注重“学科知识广度”还是“某一学科深度”?
19. 您认为保定学院小学教育专业目前对“家校沟通与心理健康教育”相关能力的培养，存在什么问题?
20. 如果由您来决定，您会建议保定学院小学教育专业增加以下哪一类实践课程的比重?（单选）
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