高中化学胶体情境教学开展前教师问卷调查
1、您的教龄:（）
A. 0-5 年
B. 6-10 年
C. 11-15 年
D. 16 年及以上
2、您的职称:（）
A. 二级教师
B. 一级教师
C. 高级教师
D. 其他
3、您认为胶体知识抽象、学生理解难度大的问题突出吗?（）
A. 非常突出
B. 较突出
C. 一般
D. 不突出
E. 完全不突出
4、您在胶体教学中经常开展实验探究活动吗?（）
A. 完全符合
B. 较符合
C. 一般
D. 较不符合
E. 完全不符合
5、您认为传统胶体教学模式难以激发学生学习兴趣吗?（）
A. 完全符合
B. 较符合
C. 一般
D. 较不符合
E. 完全不符合
6、您认为将豆腐制作、酿酒等传统工艺融入化学教学有必要吗?（）
A. 非常有必要
B. 较有必要
C. 一般
D. 没必要
E. 完全没必要
7、您在日常教学中主动挖掘传统工艺中的化学原理吗?（）
A. 完全符合
B. 较符合
C. 一般
D. 较不符合
E. 完全不符合
8、您认为传统文化融入教学能提升学生文化认同感与学习动力吗?（）
A. 完全符合
B. 较符合
C. 一般
D. 较不符合
E. 完全不符合
9、您在胶体教学中经常使用生活情境（食品、自然现象）导入新课吗?（）
A. 完全符合
B. 较符合
C. 一般
D. 较不符合
E. 完全不符合
10、您认为情境教学能有效帮助学生理解胶体微观概念吗?（）
A. 完全能
B. 较能
C. 一般
D. 较不能
E. 完全不能
11、您在情境教学中经常组织学生动手实践、模拟操作吗?（）
A. 完全符合
B. 较符合
C. 一般
D. 较不符合
E. 完全不符合
12、您认为以 “豆腐制作” 为情境开展胶体教学可行吗?（）
A. 完全可行
B. 较可行
C. 一般
D. 较不可行
E. 完全不可行
13、您认为 “卤水点豆腐” 能帮助学生直观理解胶体聚沉原理吗?（）
A. 完全能
B. 较能
C. 一般
D. 较不能
E. 完全不能
14、您在胶体教学中需要生活化、可操作的情境教学案例吗?（）
A. 非常需要
B. 较需要
C. 一般
D. 不需要
E. 完全不需要
15、您在开展 “胶体” 教学时遇到的主要困难是什么?
16、您对将 “豆腐制作” 等传统工艺融入胶体情境教学有哪些建议?
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