自我效能感理论对实习护生岗位胜任力的影响现状调查

亲爱的护理实习同学：
您好！为了深入了解护理实习生在临床实习期间的工作体验、岗位胜任力现状及面临的实际困难，我们特开展此次调查。本问卷基于护理工作的性质、专业技能、临床环境、心理落差、角色定位、带教管理等多个维度设计，旨在为优化临床教学管理、改善实习环境提供科学依据。在此，感谢您的填写！
1. 您的性别
2. 您的学历
3. 实习医院等级
4. 是否初次实习
一般效能感量表
5. 如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的。
6. 即使别人反对我，我仍然有办法取得我所要的。
7. 对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。
8. 我自信能有效地应对任何突如其来的事情。
9. 以我的才智，我定能应付意料之外的情况。
10. 如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题。
11. 我能冷静地面对困难，因为我信赖自己处理问题的能力。
12. 面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法。
13. 有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法。
14. 无论什么事发生在我身上发生，我都能应付自如。
岗位胜任力评估
15. 专业知识与理论应用
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我能准确掌握本科室常见疾病的护理要点
我能将学校所学理论知识灵活应用于临床情境
我能正确理解并执行医嘱，具备初步判断能力
16. 临床操作技能
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我能规范完成基础护理操作（如生命体征测量、口腔护理等）
我能独立完成治疗性操作（如静脉输液、导尿、标本采集等）
我能正确使用常用医疗设备（如输液泵、监护仪等）
我在操作中严格执行无菌技术和查对制度
17. 沟通与协作能力
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我能主动与患者及家属沟通，耐心解答疑问
我能清晰、准确地与医生、护士等团队成员交流
我能倾听患者诉求，并给予情感支持
我能有效处理护患矛盾或沟通障碍
18. 职业素养与人文关怀
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我遵守劳动纪律，着装规范，仪表整洁
我尊重患者隐私，注重人文关怀
我具备责任心，工作主动、严谨、细致
我能保持情绪稳定，积极应对工作压力
19. 患者安全与风险防范
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我能识别临床潜在安全风险（如跌倒、压疮、用药错误等）
我了解并执行标准预防措施，做好职业防护
发生差错或不良事件时，我能及时上报并反思
我能鼓励患者参与自身安全管理（如核对身份、提出疑问）
20. 学习与自我发展能力
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我主动查阅文献、请教老师，提升专业能力
我能对操作或病例进行反思总结，持续改进
我制定个人学习计划，并付诸行动
我能适应新环境、新任务，快速融入科室工作
实习生岗位压力源调查
21. 护理工作的性质与内容
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
护理工作的繁琐与劳动负荷
职业前景
护理工作的压力与风险
三班倒的工作制度
护理工作的社会地位
22. 自身知识与技能
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
患者的健康教育
参与患者抢救
与患者进行有效沟通
基础护理操作技能不扎实
专科知识与技能欠缺
判断患者病情变化和处理临床突发事件
仪器设备使用不熟练
23. 临床环境与人际关系
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
融入科室的工作氛围
熟悉各科工作流程
熟悉临床科室的环境与设备
处理各种人际关系
24. 心理落差
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
与临床医学专业实习生相比，工作内容与性质的不同，造成心理落差
与临床医学专业带教相比，护理带教师资力量薄弱
患者及家属对临床医学专业实习生与对护生的认同程度不同
25. 患者的态度与评价
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
患者及家属对实习护生的评价
建立良好的护患关系
患者及家属对实习护生的态度
26. 临床对实习护生的角色定位
  • 完全不符合
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  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
生活护理多由实习护生承担
将实习护生视为科室的补充劳动力
忽视其学习者的身份
打杂跑腿的非护理工作多由实习护生完成
27. 临床考核与评价
  • 完全不符合
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  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
护士长对实习护生的评价
实习期间的技能与理论考核
带教老师对实习护生的评价
28. 就业与考试
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  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
备战考研或应对护士执业考试、毕业考试
备战各种考试与学习时间减少之间的矛盾
就业考试与面试
29. 带教
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
带教老师的带教方式
带教老师对实习护生工作付出的认可程度
带教老师对实习护生的态度
再次感谢您的配合与支持！祝您实习顺利，学业有成！
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