教学有效性调查

1. 性别

2. 年龄

3. 国籍

4. HSK水平

5. 学习汉语多久了？

6. 您觉得老师用国产动画电影进行听说教学对您提高口语有帮助吗?

非常有帮助有帮助没有帮助

7. (选择没有帮助的学生)您觉得“没有帮助”的理由是什么?

A动画片内容太难，无法理解B动画片没意思C动画片时间太长，浪费时间D只集中在影像，疏忽了汉语学习

8. （选择非常有帮助和有帮助的学生)您认为“非常有帮助”或“有帮助的理由是什么”?

A动画片内容有趣，可以激发学习兴趣B动画片可以提供生动的会话场景C通过动画片可以了解中国文化D在动画片中可以学习口语化表达

9. 您是否愿意老师在今后口语教学中继续运用国产动画片进行教学?

A.非常愿意B.愿意C.不愿意D.非常不愿意

10. 运用动画片进行话题导入的方式能激发您的学习兴趣吗?

A能激发学习兴趣B不能激发学习兴趣

11. 运用动画片进行知识点讲解的方式对您掌握语言点有帮助吗?

A不仅明白意思，还能掌握用法B只明白意思，不知道怎么用C不明白意思，也不明白用法

12. 结合动画片的操练方式对您记忆和掌握知识点有帮助吗?

A可以帮助加深记忆，掌握正确用法B当时记得，课后就忘了C不知道在操练什么知识点

13. 您能在实际生活中灵活运用本课所学的词汇和交际用语吗?

A全部可以灵活运用B大部分都可以灵活运用C小部分可以灵活运用D全部不能灵活运用

14. 您对此次口语课上口语练习时间满意吗?

A非常满意，口语练习时间充足B不太满意，口语练习时间过多C不满意，基本没有张口时间

15. 您对本次口语课的教学方式有何感想或建议?(字数不限)

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