英语二语阅读中情绪词效应及阅读水平研究问卷

本问卷用于英语二语阅读中情绪词效应及阅读水平相关学术研究，所有题目均为单项选择题，请根据自身真实情况作答。问卷数据仅用于科研分析，严格保密个人信息，全程大约3分钟完成。
1. 性别
2. 年级
3. 母语
4. 学习英语年限
二、英语阅读水平
5. 整体英语阅读能力自评
6. 英语长难句（复合句）理解能力
7. 最近一次英语考试成绩
8. 日常英语阅读频率
9. 英语情感词汇掌握量
三、英语情绪词阅读感知
10. 阅读积极情绪词（happy、joyful）时的情绪体验
11. 阅读消极情绪词（sad、angry）时的情绪体验
12. 情绪词是否会影响你的阅读速度
13. 快速判断情绪词积极/消极属性的能力
14. 高频情绪词（如happy）对阅读的干扰程度
15. 低频情绪词（如ecstatic）对阅读的干扰程度
16. 简单句中情绪词的加工难度
17. 复合句中情绪词的加工难度
18. 遇到陌生情绪词时，你能推测其情感倾向
19. 情绪词会让你更关注句子上下文
四、阅读策略与注意分配
20. 阅读英文句子的主要方式
21. 遇到情绪词生词时的处理方式
22. 阅读英语时的注意力集中程度
23. 个人情绪会影响英语阅读效果
24. 瞥见未注视的情绪词时，你会
25. 阅读时会主动寻找情绪词帮助理解
26. 遇到强烈情绪词时，你会回视重读
27. 你更擅长理解积极情绪词还是消极情绪词
28. 阅读时会自动忽略情绪词继续读下去
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