关于《敦煌瑞兽纹样设计》单元课程的前测调查问卷

亲爱的同学，你好！我们将开启一个有趣的美术单元——《解码千年纹样，焕新传统之美：敦煌瑞兽纹样AI创新设计》。在课程开始前，我们想通过这份匿名问卷了解你对相关主题的熟悉程度、兴趣点以及学习期待。
你的回答将为老师更好地设计课程活动提供重要参考。请根据你的实际情况和真实想法填写，答案没有对错之分。谢谢你的参与！

第一部分：关于敦煌与传统文化（了解你的兴趣与认知基础）

1. 在本次课程前，你对敦煌莫高窟的了解程度如何？

A. 非常了解，参观过或深入学习过B. 比较了解，从书籍、纪录片或网络上看过不少介绍C. 知道一点，听说过名字和大概情况D. 完全不了解

2. 你之前是否注意过或了解过“纹样”（如服装上的图案、器物上的花纹、建筑上的装饰）？

A. 经常注意并觉得很有趣B. 偶尔会注意到C. 很少注意D. 从未关注过

3. 你对以下哪些中国传统文化元素比较感兴趣？

A. 神话传说与神兽（如龙、凤、九色鹿）B. 古代绘画与壁画C. 传统图案与纹样D. 文物与考古E.其他：F. 兴趣不大

第二部分：对课程核心内容的认知

4. 你听说过“敦煌瑞兽”吗？如果听过，你知道下面哪些形象？

A. 翼马（长翅膀的马）B. 守宝龙（守护宝藏的龙）C. 青鸟（传说中的神鸟）D. 九色鹿（鹿王本生故事中的鹿）E. 都没听说过

5. 如果让你用现代方式表现一种传统瑞兽（比如龙、鹿），你更倾向于哪种方式？

A. 用绘画、手工艺等传统美术方式表现B. 用电脑、平板进行数字绘画或设计C. 将其设计成动漫、游戏角色D. 应用在衣服、文具等日常用品上E. 其他：

6. 在美术或其它学科的学习中，你使用过AI工具（如AI绘画、智能修图、辅助设计软件等）吗？

A. 经常使用，比较熟练B. 偶尔用过一两次C. 听说过但没用过D. 没听说过

第三部分：对课程形式与AI赋能的期待

7. 对于“用AI工具辅助学习传统文化并进行设计”这个想法，你的第一感觉是？

A. 非常感兴趣，很想尝试B. 有点兴趣，可以试试C. 一般，没什么特别感觉D. 不感兴趣，更想纯手工创作E. 有点担心，怕很难学不会

8. 在本单元中，你更期待以下哪种类型的学习活动？

A. 听老师讲解敦煌故事和纹样知识B. 小组讨论与合作探究C. 动手绘画、制作传统纹样D. 学习使用新工具（如AI软件）进行创作E. 设计属于自己的纹样作品并展示F. 了解纹样在现代生活中的应用

9. 你希望通过这个单元的学习，主要收获什么？

A. 了解敦煌文化和瑞兽的精彩故事B. 学会欣赏传统纹样的美感C. 掌握一种新的设计方法或工具技能D. 完成一件自己满意的创意作品E. 提升创新思维和动手能力F. 其他：

第四部分：开放性问题

10. 你对即将开始的“敦煌瑞兽纹样”课程，最大的好奇点或期待是什么？或者有没有什么想对老师说的话？

问卷结束，感谢你的认真填写！你的想法非常宝贵，让我们共同开启一段美妙的敦煌创意之旅！

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