网络教学互动效果调查
1. 你所在的年级是?
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
2. 你平均每周参与网络课程（含直播/录播/讨论）的时长约为?
A. 少于5小时
B. 5-10小时
C. 11-15小时
D. 15小时以上
3. 你目前使用最多的网络教学平台是?（单选）
A. 腾讯会议/钉钉
B. 超星学习通
C. 中国大学MOOC
D. 雨课堂
E. 其他
4. 在网络教学中，你参与过的互动形式有哪些?（可多选）
文字聊天/弹幕提问
语音连麦发言
视频开启讨论
在线投票/答题
小组协作任务（如分组讨论、共享文档）
课后论坛/微信群答疑
其他
5. 你认为影响网络教学互动效果的主要障碍有哪些?（可多选）
网络卡顿或设备问题
老师不主动引导互动
自己害羞/不敢发言
互动形式单一枯燥
课堂人数太多，发言被淹没
缺乏及时反馈
其他
6. 在网络教学中，我能轻松地向老师或同学提问并得到回应。
A. 非常不同意
B. 不同意
C. 一般
D. 同意
E. 非常同意
7. 我认为网络教学的互动比线下课堂更自由、压力更小。
A. 非常不同意
B. 不同意
C. 一般
D. 同意
E. 非常同意
8. 互动环节（如讨论、投票）能显著提升我的学习专注度。
A. 非常不同意
B. 不同意
C. 一般
D. 同意
E. 非常同意
9.
请将以下互动形式按照
对你学习帮助最大
的程度
由高到低
排序
老师实时提问与点评
小组在线协作完成任务
弹幕/聊天区自由讨论
课后论坛或群内答疑
10. 总体而言，你认为网络教学中的互动对于学习效果是:
A. 非常有必要，显著提升理解
B. 比较有用，但有时浪费时间
C. 作用一般，可有可无
D. 几乎没用，反而干扰学习
11. 你更倾向于哪种互动主导方式?
A. 老师主导（点名、提问）
B. 学生自主发起（自由开麦/发帖）
C. 混合式（老师引导+学生自发）
12. 对于改善网络教学中的师生或生生互动，你有哪些具体建议?（不限字数，可提平台功能、教学方法、制度设计等）
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