湖南软件职业技术大学思政课统编教材使用情况调查问卷（教师版）

为全面了解我院思政课教材（高等教育出版社马工程统编教材《思想道德与法治》《中国近现代史纲要》）的使用效果，进一步提升教材建设与教学质量，特开展本次问卷调查。您的真实反馈将作为教学改革的重要依据。问卷匿名，感谢您的支持与配合！
1. 您的教龄
2. 您本学期主要讲授的思政课程
3. 您使用上述教材的累计教学轮次为
4. 您认为教材内容与本校学生的认知水平、专业背景的契合度如何？
5. 教材中的案例、延伸阅读、数据等材料是否便于课堂讲授和讨论？
6. 教材配套的教学资源（如课件等）是否满足您的教学需求？
7. 请对教材的以下方面进行评价（矩阵量表：5-非常满意，4-满意，3-一般，2-不满意，1-非常不满意）
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
政治方向和价值导向的正确性
理论体系的完整性与逻辑性
概念、史实、理论表述的准确性
对最新理论成果（如习近平新时代中国特色社会主义思想）的体现
教材版式、字体、插图的清晰美观度
印刷质量（字迹、纸张、色彩）
装订质量（牢固、无缺页错页）
8. 您认为该教材的定价与其内容质量、教学价值相比是否合理
9. 教材内容与您的课程标准、课时安排、重点难点是否匹配？
10. 教材对组织课堂讨论、布置作业、考核评价的支撑作用如何？ 
11. 您认为教材中哪些章节或模块最需要优化？（可多选）
12. 您对目前使用的思政课统编教材的整体满意度是？
13. 本教材为马工程统编教材，政治方向和理论体系具有权威性和统一性。请您从一线教学需求出发，对教材的编排设计、案例数据、配套资源等方面提出改进建议
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