小学中高年级学生智能素养的现状调查

1. 你的性别

男女

2. 你就读的年级

四年级五年级六年级

3. 在使用APP或玩游戏时，如果它索要你的家庭地址或手机号码，你应该？

直接填上去，不然不能用随便编一个假的填上去拒绝填写，并告诉家长或老师

4. 对于人工智能，你了解的程度

偶尔听说过“人工智能”一词，但不是很了解了解人工智能的一般概念能识别生活中人工智能应用的案例知道人工智能基本的工作原理

5. 人工智能的英文缩写

PCRCAIVR

6. 你参加过的有关人工智能的活动有

小学电脑制作活动科普讲座科技比赛社团活动模型制作尚未参加过其他

7. 选出一个你认为最符合“人工智能”特征的描述

“人工智能”是一个和人类长得很像的机器人“人工智能”就是让机器学会与人相处，为人类服务“人工智能”就是机器人，但是没有固定的外形“人工智能”就是“人造的智能”。就是机器通过“学习”，拥有和人相同的智能

8. 你们学校是否开展过与人工智能、编程或机器人相关的课程

每周都有相关课程偶尔有社团活动没有专门课程，但在信息课提过完全没有

9. 当你使用AI工具解决问题时，你觉得自己处于什么水平

能熟练使用多种工具解决问题会使用一两种工具解决问题只会简单操作，不太熟练完全不会

10. 当你使用AI回答问题时，你会怀疑它的答案是否正确

总是会，我会去查书或找老师询问有时会，特别觉得答案奇怪的时候很少怀疑从不怀疑

11. 你同意下面哪种说法

网上查到的所有信息都是真实可靠的人脸识别系统永远不会出错给出的答案需要自己判断，人工智能答案也可能有错误。人工智能给出的答案都是错的

12. 你了解人工智能的主要途径

学校里开设的课程日常生活中接触到的智能产品校外培训机构电视、网络等新闻媒体报刊、网络等新闻媒体父母、朋友告知其他

13. 智能时下的智能技术，对学习和生活很重要

非常认同基本认同一般认同不太认同完全不认同

14. 随着时代的发展，人与机器人一起学习和生活是正常的

非常认同基本认同一般认同不太认同完全不认同

15. 对人工智能产品的过度依赖，会影响独立思考

非常认同基本认同一般认同不太认同完全不认同

16. 如果让你设计一个帮助残疾人的智能发明，你最想设计什么？

会自己走路的智能轮椅能翻译手语的智能手套能帮盲人看路的小机器人没想过这个问题

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