新时代大学生法治思维培育路径
亲爱的同学：
你好!为探究新时代大学生法治思维现状、高校法治教育实施效果，精准优化大学生法治思维培育路径，我们开展本次匿名问卷调查。本次调查仅用于课程学术研究，所有数据严格保密，不会泄露任何个人信息，请你根据自身真实想法与实际情况如实填写。感谢你的支持与配合!
一、个人基本信息
1. 你的年级是？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生
2. 你的专业类别是？
A. 法学类
B. 人文社科类（非法学）
C. 理工农医类
D. 艺术体育类
3. 你的政治面貌是？
A. 中共党员
B. 共青团员
C. 群众
4. 你是否担任过学生干部？
A. 是
B. 否
5. 你的家庭成员中，是否有从事法律相关职业的人员？
A. 是
B. 否
二、法治思维认知与态度
6. 你对“法治思维”的理解是？（可多选）
A. 懂法、熟记法条
B. 遇事主动找法，依靠法律解决问题
C. 对公权力保持警惕，具备监督意识
D. 认同程序正义优先于结果正义
E. 树立权利与义务对等的意识
7. 当你在校园中遭遇评奖评优不公时，第一反应是？
A. 选择妥协，放弃维权
B. 通过校园表白墙、微博等社交媒体曝光施压
C. 直接向辅导员、学院领导申诉
D. 查阅学校《学生手册》相关规定，走正规申诉流程维权
8. 若一起杀人案件证据确凿，但案件办理存在刑讯逼供等程序瑕疵，你认为法院应如何处理？
A. 犯罪情节恶劣，直接判处刑罚
B. 依法排除非法瑕疵证据，依规改判或发回重审
C. 不清楚
9. 面对网络热点反转事件，你的通常做法是？
A. 第一时间评论转发，宣泄情绪
B. 跟随网络舆论盲目站队
C. 等待官方权威通报，不参与网络暴力
10. 你如何看待大学生刷课、代刷网课、论文代写行为？
A. 从众心理，认为此类行为很正常
B. 行为不当，但仅属于诚信问题，不涉及违法
C. 属于学术不端，甚至涉嫌违约、违法，坚决抵制
三、高校法治教育情况
11. 你所在高校通过哪些渠道开展法治教育？（可多选）
A. 《思想道德与法治》必修课程
B. 法律类选修课、第二课堂
C. 模拟法庭、法治辩论赛等实践活动
D. 防诈骗、国家安全教育日等专题讲座
E. 校园宣传栏、官方公众号普法推送
12. 你认为当前高校法治教育存在的主要问题是？（可多选）
A. 教学内容枯燥，照本宣科，与专业学习、日常生活脱节
B. 教育形式单一，多为讲座打卡，流于形式
C. 学生重视度低，普遍认为学法没有实际用处
D. 专业法律师资不足，多由思政课教师兼任授课
13. 你最感兴趣的校园法治教育活动是？（可多选）
A. 真实庭审进校园旁听活动
B. 就业三方协议、租房合同等法律实操讲座
C. 网络暴力、人肉搜索相关主题普法沙龙
D. 红色法治文化基地参观学习
四、法治观念与维权认知
14. 对你法律观念形成影响最大的渠道是？（可多选）
A. 学校正规法治教育
B. 家人的言传身教
C. 抖音、B站、微博大V等自媒体法律解读
D. 自身或身边亲友的法律相关经历
15. 你是否认同遇到纠纷时，找熟人、托关系比走法律程序更有效？
A. 非常同意，当下是人情社会
B. 视情况而定，大事依靠法律，小事寻求人情
C. 不同意，找关系风险高且无实际作用
16. 你认为阻碍大学生通过法律途径维权的主要因素是？
A. 维权时间、金钱成本过高
B. 担心遭到报复，或给老师留下不良印象
C. 不了解维权流程，不知如何操作
17. 你最希望学校加强以下哪三类法治知识的普及？（）
A. 求职就业法律风险（试用期、违约金等）
B. 校园贷、网络赌博风险防范
C. AI生成内容版权相关法律知识
D. 恋爱分手后隐私保护与骚扰维权
E. 国家安全与意识形态法律红线
再次感谢你的耐心填写与真诚作答！
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