元宇宙平台英语词汇学习模块可用性与接受度问卷
本问卷旨在收集有关元宇宙融合学习平台在英语词汇学习中的可用性信息。所有参与者提供的数据均将严格保密，仅用于学术研究目的。
第一部分：人口统计和英语背景
1. 性别
男
女
2. 年龄
18-20
21-22
23岁及以上
3. 家庭信息通信技术设施
笔记本电脑/台式电脑
平板设备(如iPad等)
智能手机
没有任何工具
4. 高考英语成绩/单招英语成绩
60分以下
60-80
80-100
100-130
130-150
第二部分：可用性评估
A. 设备
5. 请对以下关于应用程序设备相关的陈述进行评价
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
该应用程序操作简单，易于导航
该应用程序中的图标清晰，易于识别
该应用程序界面响应及时，并能引导用户进入相应学习功能
该应用程序在使用过程中运行流畅，未出现技术问题
该应用程序有助于我有效地学习和练习英语词汇
该应用程序以清晰易懂的方式呈现英语词汇学习内容
该应用程序提供的活动为我提供了练习的机会
该应用程序支持我进行自我评估
该应用程序支持英语词汇的自主学习和练习
B. 学习内容与设计
6. 请对以下关于学习内容与设计相关的陈述进行评价
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
“课程目标”菜单很清晰
“学习内容”很明确
“介绍说明”很清晰
“导入”很清晰
英语词汇的听力音频很清晰
英语词汇的解释很清晰
英语词汇的例句清晰明了
“对话练习”有助于我理解和运用词汇
“对话练习”的听力材料清晰明了
“学习进度检查”有助于巩固词汇学习
“项目作业”有助于提升词汇应用能力
“参考网站”有助于进一步拓展学习内容
“小结”部分有助于整理所学内容
元宇宙学习平台的内容通俗易懂
元宇宙学习平台的内容与学习目标一致
元宇宙学习平台提供有效的词汇练习
元宇宙学习平台的内容有利于我将所学知识与未来的职业联系起来
C. 交互学习
7. 请对以下关于交互学习相关的陈述进行评价
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我能够在课堂学习活动中与其他学习者互动
我能够在老师的指导下，通过与他人互动进行对话学习
我喜欢通过与其他学习者进行角色扮演来学习英语词汇
我能够通过与其他学习者的项目合作来创新思维
我在学习活动中能够得到老师的支持
第三部分：用户接受度评价
A. 表现期望
8. 请对以下关于表现期望相关的陈述进行评价
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我认为MIL平台对我的英语词汇学习技能有帮助
使用MIL平台有助于我更好地学习英语词汇
使用MIL平台提升了我在现实生活中学习和运用英语词汇的能力
使用MIL平台有助于我在课程中取得更好成绩
B. 努力期望
9. 请对以下关于努力期望相关的陈述进行评价
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我在MIL平台中的操作过程是清晰的
我能够轻松熟练地浏览/操作MIL平台
我认为MIL平台易于使用
学习如何操作MIL平台对我来说是容易的
C. 社交影响
10. 请对以下关于社交影响相关的陈述进行评价
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
任课教师认为使用MIL平台有助于提升词汇学习能力
同学普遍认为使用MIL平台有助于提高词汇学习能力
教师的鼓励会影响我使用MIL平台进行词汇学习
D. 支持条件
11. 请对以下关于支持条件相关的陈述进行评价
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
我具备使用MIL平台所需的必要资源
我具备使用MIL平台所需的相关知识
MIL平台与我使用的其他学习系统相兼容
当我在使用MIL平台遇到困难时，有任课老师可以为我提供帮助
12. 您对元宇宙平台英语词汇学习模块还有其他建议或意见吗？
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