《AI-TPACK教学设计方案评价框架》专家评审问卷

尊敬的老师:

      您好!感谢您在百忙之中参与本研究的专家评审工作。本研究旨在构建一个用于评估教育技术学师范生AITPACK能力的教学设计方案编码框架,现恳请您对框架的内容效度进行评审。

      本问卷共五部分,填写时长约5-10分钟。
      您的宝贵意见将为框架的修订与完善提供重要依据。
第一部分:评价框架概述

本框架以AI-TPACK理论(整合人工智能技术的学科教学知识)为指导,用于评价教学设计方案中人工智能技术与学科内容、教学策略的整合质量。框架包含四个核心维度,每个维度采用4级评分(1分=较低水平,4分=优秀水平)。
第二部分:各维度必要性评价

评分说明:请判断每个维度对于测量“教育技术学师范生AI-TPACK能力”的必要程度
1. 维度一:AI-TCK
2. 维度二:AI-TPK
3. 维度三:AI-TPACK-ts
4. 维度四:AI-TPACK-fit
第三部分:各维度清晰度评价

清晰度评分(1-4分):1=非常不清晰,2=不清晰,3=清晰,4=非常清晰
5. 维度一:AI-TCK
6. 维度二:AI-TPK
7. 维度三:AI-TPACK-ts
8. 维度四:AI-TPACK-fit
第四部分:各等级必要性评价

AI-TCK维度
9. 等级4:深度融合
10. 等级3:目标一致
11. 等级2:关联模糊
12. 等级1:无关或错误
AI-TPK维度
13. 等级4:创新赋能
14. 等级3:有效支持
15. 等级2:有限支持
16. 等级1:策略脱节
AI-TPACK-ts维度
17. 等级4:最优选择
18. 等级3:恰当选择
19. 等级2:可用但欠妥
20. 等级1:不当选择
AI-TPACK-fit维度
21. 等级4:无缝融合
22. 等级3:有效整合
23. 等级2:机械拼接
24. 等级1:彼此割裂
第五部分:整体评价与开放性建议
25. 框架整体是否便于操作:
26. 框架四个维度能否完整覆盖AI-TPACK的核心内涵:
27. 您认为框架中是否缺少了某个重要维度?若有,请说明:
28. 您对评分标准(4分、3分、2分、1分的描述语)有何建议?
29. 其他任何建议或意见:

感谢您的专业支持与宝贵时间!

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