核心素养视域下初中生物学实验教学现状调查设计 ——基于教师、学生、课堂的多维调研方案

1. 您是否了解生物学核心素养的四大维度（科学思维、科学探究、生命观念、社会责任）?
2. 您认为核心素养在实验教学中的重要性如何?
3. 您是否接受过核心素养相关的培训?
4. - □是（次数:______） □否
4. 您认为当前实验教学中最需要强化的核心素养是?（可多选）
5. 开放题:请用一句话描述“核心素养导向的实验教学”应具备的特征。
6. 您在实验教学中最常用的教学方法是?
7. 您是否会设计开放性问题引导学生自主探究?
8. 您是否使用数字化工具（如传感器、虚拟实验平台）辅助教学?
9. 您如何评价学生的实验表现?（可多选）
10. 您是否会根据核心素养目标调整实验内容?
11. 您是否尝试过将生活情境融入实验设计?
12. 您认为阻碍教学创新的主要因素是?（可多选）
13. 您是否愿意参与核心素养导向的实验教学研究?
14. 您对改进实验教学的建议是?（开放题）
16. 15. 您的教龄:______年
17. 16. 您的最高学历:______
17. 您所在学校类型:
19. 18. 您每周实验课节数:______节
19. 学校是否配备数字化实验设备?
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