乘“数”而上 智启未来——数字中国建设背景下大学生数字素养现状调研报告
1. 你的性别
A. 男
B. 女
C. 其他
2. 你所在年级
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 你所学专业类别
A. 理工农医类
B. 经管文法类
C. 艺术体育类
D. 其他
4. 你对“数字中国”“数字经济”等国家战略的了解程度
A. 非常了解，主动关注
B. 基本了解，略有认知
C. 听说过，但不清楚内涵
D. 完全不了解
5. 你认为大学生提升数字素养
A. 至关重要，关乎未来竞争力
B. 比较重要，学习生活需要
C. 一般，有更好没有也行
D. 不重要，与专业无关
6. 你日常使用数字工具的熟练程度（办公软件、在线协作、信息检索等）
A. 精通，能高效解决复杂问题
B. 熟练，满足学习工作需求
C. 一般，只会基础操作
D. 生疏，经常需要求助
7. 面对海量网络信息，你甄别真假、判断可信度的能力
A. 很强，能快速查证溯源
B. 较强，多数情况可判断
C. 一般，容易被误导
D. 较弱，基本相信所见
8. 你是否具备基础的数据处理与简单分析能力（Excel、图表、基础统计）
A. 熟练运用
B. 会简单操作
C. 略懂皮毛
D. 完全不会
9. 你是否接触或使用过AI工具（ChatGPT、文心一言、AI绘图等）
A. 高频使用，能高效辅助学习创作
B. 偶尔使用，了解基本功能
C. 听说过，未尝试
D. 完全不了解
10. 你对个人信息保护、网络诈骗、数据安全相关知识的掌握程度
A. 系统了解，防范意识强
B. 略知一二，有基本警惕
C. 知道不多，容易疏忽
D. 几乎不懂
11. 遇到网络谣言、不良信息时，你通常会
A. 主动辨别、拒绝传播并举报
B. 心存怀疑，不转发不评论
C. 不确定，随手划过
D. 觉得有趣，顺手转发
12. 你是否了解《网络安全法》《数据安全法》等相关法律法规
A. 系统学习过
B. 有所耳闻
C. 完全不知道
13. 你在网络空间的言行表现
A. 理性文明，尊重他人，遵守规则
B. 比较克制，偶尔情绪化
C. 随性发言，不太顾及后果
D. 存在跟风吐槽、网络暴力倾向
14. 你使用数字设备与网络的自律程度
A. 高度自律，合理规划时间
B. 基本自律，偶尔沉迷
C. 自控力弱，经常刷手机耽误学习
D. 严重沉迷，影响生活作息
15. 你希望通过哪些途径提升数字素养
A. 学校课程/讲座
B. 线上学习平台
C. 社团实践与竞赛
D. 自我摸索学习
E. 暂不需要
16. 你最想提升哪方面数字能力（可多选）
A. 信息检索与甄别
B. 数据处理与分析
C. AI工具高效应用
D. 网络安全与防护
E. 数字创作与表达
F. 数字伦理与法治
17. 你心中“未来数字青年”应具备的核心素养是什么？
18. 对学校、社会提升大学生数字素养，你有何建议？
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