红色音乐文化在初中音乐教学中的实践情况问卷调查 \n教师问卷调查（后期）

尊敬的老师：
您好！
“新时代背景下红色文化在初中音乐教育中的传承策略研究”课题已进入后期总结阶段。为全面评估红色音乐文化在初中音乐教学中的实践成效、总结经验与不足，并为后续推广提供依据，特开展本次后期问卷调查。本问卷采用匿名方式，数据仅用于课题研究，请您根据实际情况真实填写。感谢您一直以来的支持与贡献！
一、基本信息
1. 姓名
2. 性别：
3. 年龄：
4. 任教年限：
5. 目前任教年级：
6. 是否全程参与了本课题的研究与实践：
二、课题实施整体情况
7. 您对课题组提出的“九红”教育课程体系的了解与使用情况是：
8. 您是否持续使用了课题组开发的红色音乐课程资源库（如教学设计、音视频素材、红色童谣等）？
9. 您是否在教学中系统运用过“图谱探究式”教学模式？
10. 您是否参与过跨学科红色融合课（如音乐+历史/思政/语文/美术）？
11. 您是否使用过《红色文化传承教育清单及评价体系》对学生进行学习成果评价？
三、教学效果与学生发展
12. 与课题研究中期相比，学生对红色音乐文化的学习兴趣变化为：
13. 在红色文化相关教学活动（如红歌学唱、红色剧目排演、红色故事讲述等）中，学生的平均参与度约为：
14. 您认为通过本课题的持续实践，学生在以下哪些方面有明显积极变化？（可多选）
15. 您认为红色音乐文化教学对学生价值观形成的积极影响程度如何？

四、教师成长与成果转化

16. 通过参与本课题的全程研究与实践，您在哪些方面获得了成长？（可多选）
17. 您是否已将课题研究成果（如教学模式、课程资源、评价工具等）在校内或区域内进行分享或推广？
18. 您是否基于课题研究撰写了教学案例、论文或制作了公开课/示范课？
五、困难、支持与建议
19. 在课题后期实施过程中，您遇到的主要困难或挑战是？（可多选）
20. 您认为最有效的支持方式是？（可多选）
21. 您认为本课题研究成果的可推广性如何？
六、总结与展望
22. 您对“九红”课程体系、教学模式或评价体系的整体满意度是：
23. 您认为红色音乐文化在初中音乐教学中的传承策略中，最值得保留和推广的做法是（可多选）：
24. 对于未来红色音乐文化在初中音乐教育中的持续传承，您有何建议？
25. 请分享一个您在本课题后期实践中印象最深刻的成功教学反思：
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