集团化办学下数智赋能教研现状调查问卷

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一、基本信息

1. 您的性别
2. 您的年龄
3. 您的最高学历
4. 您的教龄
5. 您的职称
6. 您的职务
7. 您是否担任班主任
8. 您所教学科
9. 您所在学校类型

二、数智赋能教研组织体系认知

10. 集团制定了明确的数智赋能教研发展计划和目标
11. 集团为数智教研安排了专门的工作团队,分工明确
12. 集团为开展数智教研提供了足够的经费支持
13. 我所在的学校成立了数智教研小组,保障工作顺利开展
14. 我所在的学科教研组,有明确的数智教研开展形式
15. 集团联合高校、科研机构,为老师们提供数智教研的专业指导
16. 集团与科技企业合作,为老师们开展数智教研提供技术支持

三、数智赋能教研开展过程体验

17. 集团或学校会定期了解大家的数智教研需求
18. 数智教研的需求调研,能精准了解老师们的实际教学需求
19. 数智教研的主题设计,贴合我所在学科的教学实际痛点
20. 集团推荐的数智工具,适合我所在的学校开展教研
21. 集团会和各校区、各学科协同制定数智教研方案
22. 学校开展数智教研的形式(线上/线下/混合式),贴合教学实际
23. 数智工具能帮我们高效完成备课,整合教学资源、设计教学方案
24. 数智工具能帮我们更好上课、与学生互动、了解学情
25. 数智工具能对课堂教学进行数据化分析,为评课议课提供参考
26. 集团内的优质数智教研资源,能在各校区之间顺畅共享、流转
27. 数智教研的成果能清晰整理,形成可供老师们借鉴的教学资源
28. 数智教研评价结果能及时反馈,指导我们改进教学工作

四、数智赋能教研成效感知

29. 参与数智教研后,大家更愿意接受和使用数字智能技术开展教学
30. 数智教研让我们的教学从凭经验逐步转向用数据做支撑
31. 参与数智教研,提高了大家的教学水平和专业能力
32. 数智技术打破了跨校教研的时间和空间限制,教研交流更频繁
33. 数智教研让集团的评价反馈更方便、更客观
34. 集团开展数智教研后,整体的教研管理和组织效率有了提升
35. 数智教研让老师们的教学更贴合学生真实学习情况
36. 数智教研能在一定程度上满足学生个性化学习需求
37. 数智教研后,我所教班级学生成绩有一定提升

五、教师数智素养与教研融合能力

38. 老师们都能熟练使用集团推荐的各种智能教研工具(如备课平台、学情分析系统等)
39. 老师们能看懂数智工具生成的教学数据,并将其运用到教研设计中
40. 老师们能把数智技术和自己所在学科的教研活动有效结合起来
41. 老师们清楚了解集团化办学背景下,开展数智赋能教研的价值和意义
42. 集团组织的数智教研培训,符合我们的专业发展和教学实际需求
43. 大家能和同事协作开展数智教研,一起开发资源、分享教研成果
44. 老师们有能力自己探索数智工具在教研工作中的新用法、新场景

六、开放题

45.

结合您平时的工作经历,您觉得教育集团在推进数智教研的过程中,最突出的问题是什么?

46.

从您的实际工作出发,对于集团优化数智教研、完善相关保障,您有哪些具体的建议?

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