高二升高三学生综合测评问卷
欢迎参加本次高二升高三阶段学习评估调查。本问卷旨在帮助您了解孩子当前的学科能力和学习表现,为高三备考提供参考。请结合孩子最近一个学期的作业、周测、月考、模考和老师反馈进行填写,以确保信息的真实性。问卷分为多个模块,完成每个模块后需点击“下一页”继续。
1. 孩子姓名
2. 性别
3. 年龄
4. 请选择城市:
5. 家长帮下单手机号
语文模块 - 能力评估
6. 孩子最近校内语文考试或阶段练习(以150分制为例)大概在哪一档?
100分以下,阅读和作文丢分较多
100—114分,基础较稳但综合题不强
115—126分,整体较稳,属于中上水平
127分以上,阅读表达都较强,接近高考一轮水平
7. 孩子做古诗文默写、文言实词虚词、文言翻译这类题,大概在哪一档?
100题里对55题以下
100题里对55—74题
100题里对75—90题
100题里对91题以上,还能处理课外迁移
8. 孩子做现代文阅读(信息筛选、概括、分析、探究)这类题,大概在哪一档?
10题里对4题以下
10题里对4—6题
10题里对7—8题
10题里对9—10题,并且表述比较完整
9. 孩子做材料作文、议论文或任务驱动作文这类题,大概在哪一档?
50分钟常写不满800字,立意和结构都不稳
能完成800字左右,但论证和素材较普通
能写到900—1000字,结构较清楚,有一定论证
能较稳定写出1000字左右,立意、结构和素材运用都较强
10. 孩子在语言文字运用、整本书阅读理解、素材积累与迁移表达这类任务上,大概在哪一档?
基础零散,迁移和表达都比较弱
课内内容能跟上,但一综合就容易乱
大部分常见题型都比较稳,能做基础迁移
不仅较稳,还能把阅读、素材和表达较好结合起来
数学模块 - 能力评估
11. 孩子最近校内数学考试或阶段练习(以150分制为例)大概在哪一档?
95分以下,基础和综合题都丢分较多
95—114分,基础能做,综合题较弱
115—132分,整体较稳,属于中上水平
133分以上,基础稳、综合题能力强,接近高考一轮
12. 孩子做导数与函数(单调性、极值、零点、最值、不等式)这类题,大概在哪一档?
100题里对50题以下
100题里对50—72题
100题里对73—88题
100题里对89题以上,并能处理综合题
13. 孩子做圆锥曲线(直线与圆锥曲线、弦长、面积、定点定值)这类题,大概在哪一档?
100题里对45题以下
100题里对45—68题
100题里对69—85题
100题里对86题以上,思路较完整
14. 孩子做立体几何与空间向量(线面关系、证明、建系、角距离)这类题,大概在哪一档?
100题里对50题以下
100题里对50—70题
100题里对71—87题
100题里对88题以上,空间分析较稳
15. 孩子做数列、概率统计、综合运算与代数应用这类题,大概在哪一档?
100题里对50题以下
100题里对50—72题
100题里对73—88题
100题里对89题以上,模型和运算都较稳
英语模块 - 能力评估
16. 孩子最近校内英语考试或阶段练习(以150分制为例)大概在哪一档?
100分以下,阅读和写作丢分较多
100—114分,基础较稳但综合题不强
115—129分,整体较稳,属于中上水平
130分以上,词汇、阅读和写作都较强,接近高考一轮
17. 孩子做词汇、短语辨析、长难句分析这类题,大概在哪一档?
100题里对55题以下
100题里对55—74题
100题里对75—90题
100题里对91题以上,并能处理复杂长难句
18. 孩子做阅读理解、七选五、信息定位和推断题这类题,大概在哪一档?
10题里对4题以下
10题里对4—6题
10题里对7—8题
10题里对9—10题,做题节奏也较稳
19. 孩子做完形填空、语法填空这类题,大概在哪一档?
100题里对50题以下
100题里对50—70题
100题里对71—87题
100题里对88题以上,并且错误比较稳定减少
20. 孩子做应用文写作、读后续写或概要表达这类题,大概在哪一档?
常写不满字数,语法和内容都不稳
能写完,但句型和内容比较普通
结构比较清楚,表达较完整
内容、逻辑和语言都较强,能稳定拿到较高档分
学习能力模块 - 能力评估
21. 孩子面对整套综合卷或长时段学习任务时,单次高强度专注时长大概在哪一档?
30分钟以下,容易走神或断掉
30—45分钟,能完成单科常规任务
45—70分钟,能较稳定完成中等强度任务
70分钟以上,能较稳定完成高强度连续任务
22. 孩子做自主预习、知识建构和章节框架整理这类任务,大概在哪一档?
基本不会,需要老师或家长带着做
简单内容能预习,复杂内容不会整理
大多数章节能自己预习并抓住重点
能较稳定搭出框架,还会补充例题和易错点
23. 孩子课堂吸收与课后整理能力大概在哪一档?
课上听懂不多,课后还要重新补
能跟上基础内容,但整理不系统
大部分内容能当天吸收并整理
能较快抓住重点,课后复盘也比较完整
24. 孩子做错题复盘、原因分析和同类迁移这类任务,大概在哪一档?
基本只改答案,不会复盘
能知道错了,但说不清为什么错
大多数错题能分析原因并再做一遍
能总结规律,还会主动做同类迁移
25. 孩子面对难题、综合题或新题型时,持续思考和多路径尝试能力大概在哪一档?
很快放弃,遇难就停
能尝试一点,但持续不久
大多数时候能坚持思考并换方法
能持续较久,还会主动尝试不同思路
学习管理模块 - 能力评估
26. 孩子做周计划、阶段计划和任务拆分的能力大概在哪一档?
基本没有计划,主要靠临时推进
有粗略计划,但执行容易乱
大多数任务能按周推进
计划比较清楚,能拆到每天并持续执行
27. 孩子做作业、练习、周测或专题训练时,时间管理能力大概在哪一档?
经常拖很久,做不完
能做完,但节奏比较乱
大多数时候能按时完成
节奏较稳,还能留一点时间检查
28. 孩子做模考、周测后的复盘和错题追踪能力大概在哪一档?
考完基本不复盘
会看分数,但很少追踪问题
大多数时候会整理错题并回看
能较稳定做复盘,还会追踪同类问题
29. 孩子在考试中检查、时间控制和答题节奏的能力大概在哪一档?
经常做不完,也顾不上检查
基础题能做完,但后面节奏容易乱
大多数时候能完成并简单检查
节奏较稳,能有意识留时间回头查错
30. 孩子作息、屏幕控制和精力状态管理大概在哪一档?
作息和屏幕明显影响学习状态
偶尔会影响,但控制不稳
大多数时候能基本稳住
整体比较稳定,精力状态也较好
学习分析 - 语文板块
31. 孩子最近语文卷子或练习里,最容易丢分的板块有哪些?
古诗文默写 / 文言阅读
现代文阅读
作文 / 议论文表达
语言文字运用与基础
审题、答题组织与卷面节奏
32. 语文-古诗文默写 / 文言阅读原因
古诗文默写字形不稳
名句理解不到位,容易张冠李戴
常见文言实词、虚词掌握不牢
文言句子翻译不准
课内会,课外迁移弱
文言阅读一长就抓不住重点
33. 语文-现代文阅读原因
读完文章后抓不住中心
信息定位不准
概括题表述不完整
赏析题只能写表面意思
题目之间的逻辑关系容易混
会一点,但总答不到评分点上
34. 语文-作文 / 议论文表达原因
审题后立意不够清
素材少,写到一半撑不起来
结构混乱,层次不清
语言平,缺少亮点
有想法但展开不够
写得慢,时间不够
35. 语文-语言文字运用与基础原因
字音字形成语容易混
病句、标点和语用题不稳
素材与课文内容记忆不稳
句子仿写、压缩和扩展表达弱
题目要求看不准,基础题也会丢分
会一点但不熟,综合一混就错
36. 语文-审题、答题组织与卷面节奏原因
题目要求看不全
关键信息漏看
答题顺序安排不合理
会做的题因为粗心丢分
卷面涂改多,影响表达
写到后面时间不够
学习分析 - 数学板块
37. 孩子最近数学卷子或练习里,最容易丢分的板块有哪些?
导数与函数
圆锥曲线
立体几何 / 空间向量
数列、概率统计与综合运算
审题、计算与压轴节奏
38. 数学-导数与函数原因
函数定义域、值域掌握不牢
单调性与最值判断不稳
零点、极值点和参数题联系不起来
导数求解会算但结论不会用
题目一综合就不会转化
会一点,但总做不完整
39. 数学-圆锥曲线原因
轨迹与方程建立不稳
直线与曲线联立后整理混乱
弦长、面积与范围问题容易错
韦达关系不会灵活用
参数讨论一多就乱
会一点,但推不完整
40. 数学-立体几何 / 空间向量原因
空间图形想象困难
线面平行、垂直条件容易混
证明思路不会起步
建系或向量表达不熟
图形一复杂就乱
会一点,但写不完整
41. 数学-数列、概率统计与综合运算原因
数列通项、求和模型不熟
递推关系不会转化
概率与统计题情境读不透
代数计算步骤多时容易乱
会做但算错
最后结果经常丢分
42. 数学-审题、计算与压轴节奏原因
题目条件看漏
数据、符号抄错
步骤写到后面容易跳
时间分配不合理
会做的题因为粗心丢分
做完后来不及检查
学习分析 - 英语板块
43. 孩子最近英语卷子或练习里,最容易丢分的板块有哪些?
词汇与长难句
阅读理解 / 七选五
完形填空 / 语法填空
写作(应用文 / 读后续写)
听力与细节定位
44. 英语-词汇与长难句原因
高频词汇和派生词掌握不牢
短语辨析容易混
长难句切分不了
代词、从句和逻辑关系看不清
认识词但放到句子里就不懂
会一点,但总不稳定
45. 英语-阅读理解 / 七选五原因
主旨题抓不准
细节定位慢
推断题总做偏
选项之间干扰大
七选五前后逻辑接不上
会一点,但总答不到关键信息
46. 英语-完形填空 / 语法填空原因
上下文逻辑抓不住
固定搭配不牢
词性和语法变化判断不准
语篇整体意思把握弱
做题靠感觉,稳定性差
会一点,但总有连续失分
47. 英语-写作(应用文 / 读后续写)原因
审题后要点抓不全
开头容易,后面续写撑不起来
句型单一,表达平
衔接不自然,逻辑跳
语法和拼写错误多
写得慢,时间不够
48. 英语-听力与细节定位原因
听关键词抓不住
转折、因果和态度判断易错
数字、时间和地点信息容易漏
听懂大意但细节选不准
听力一长就跟丢
会一点,但容易受干扰
学习分析 - 学习能力板块
49. 目前最影响孩子学习效果的问题有哪些?
自主预习与知识建构
课堂吸收与课后整理
错题复盘与迁移
难题攻坚与持续思考
综合卷持续专注与任务执行
50. 学习能力-自主预习与知识建构原因
预习只看一遍,不会抓重点
章节框架搭不起来
知识点之间联系不起来
预习后不会标出疑问
课本、笔记和题目脱节
做完预习但没有实际效果
51. 学习能力-课堂吸收与课后整理原因
课堂信息抓不住重点
听懂了但记不下来
课后不会自己整理
笔记零散,回看没用
当天不整理,过后就忘
知道老师讲过但用不上
52. 学习能力-错题复盘与迁移原因
只改答案,不分析原因
错题本写了但不回头看
同类题再做还错
不会总结规律
知道错因但改不动行为
不会把错题迁移到新题
53. 学习能力-难题攻坚与持续思考原因
一看难题就想放弃
只会一种方法,卡住就停
题目一长就慌
尝试时间太短
不会拆步推进
容易因挫败情绪断掉
54. 学习能力-综合卷持续专注与任务执行原因
前半段还行,后半段明显下滑
做题节奏忽快忽慢
任务一多就乱
容易被外界干扰
长时间学习后错误率上升
能做但稳定性不够
学习分析 - 学习管理板块
55. 目前最影响孩子学习状态或考试表现的问题有哪些?
周计划与阶段管理
作业、练习与时间分配
模考复盘与错题追踪
考试节奏与检查
作息、设备与精力管理
56. 学习管理-周计划与阶段管理原因
任务目标定得太空
大任务不会拆
前几天松、后几天赶
重点和非重点分不清
计划写了但执行跟不上
复盘不到位,计划总失真
57. 学习管理-作业、练习与时间分配原因
开始太晚
中间拖太久
小题花太多时间
前面慢,后面赶
遇到难题卡太久
总感觉时间不够
58. 学习管理-模考复盘与错题追踪原因
考后只看总分
错题只改答案
不会区分知识问题和考试问题
同类问题重复出现
复盘完不落实
错题追踪断断续续
59. 学习管理-考试节奏与检查原因
做题顺序安排不合理
会做的题因为粗心丢分
容易看漏条件
后半场明显慌
检查流于形式
压轴题时间留得不够
60. 学习管理-作息、设备与精力管理原因
睡得晚,第二天状态差
起床和早晨节奏乱
屏幕时间偏长
长时间学习后精力掉得快
周末节奏和上学差太多
一累就完全学不动
61. 关于学习情况您还有什么需要补充说明的
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