湖北医药学院学风建设多岗位调查问卷
本次问卷实行匿名制，所有数据仅用于学校学风建设调研与决策参考，严格保密个人信息。请您根据所在岗位的实际观察与感受如实填写，无需过度斟酌，感谢您的支持与配合！
湖北医药学院学风调研小组
1. 您的岗位类型【单选题】
A. 行政人员（含教辅、后勤管理等）
B. 授课教师（含临床带教老师）
C. 辅导员/班主任
2. 您对当前学校整体学风状况的评价【单选题】
A. 非常好，学习氛围浓厚
B. 较好，大部分学生积极向上
C. 一般，两极分化明显
D. 较差，懒散现象较多
E. 非常差，亟需整顿
3. 您认同的课堂手机使用和管理措施有哪些?
A. 完全禁止:上课期间统一收纳手机，严禁拿出
B. 有限使用:允许用于查阅资料、扫码签到或互动答题，但禁止娱乐
C. 自觉约束:不设强制规定，靠学生自觉和老师引导
D. 分区管理:前排设为“无手机区”，后排相对宽松
E. 技术手段:使用信号屏蔽器或专注力APP进行监控
其他
4. 您认为当前我校学风建设中存在的最突出的三个问题是?【】
A. 上课迟到、早退、旷课及课堂“低头族”现象突出
B. 考试作弊、学术不端及AI过度依赖问题明显
C. 学习目标缺失、职业规划模糊，混日子心态重
D. 课外自主学习不足，图书馆/自习室使用不规范
E. 沉迷娱乐、宿舍学习氛围差，干扰学习
其他
5. 您在课堂上观察到的学生听课状态如何?【单选题】
A. 绝大多数认真听讲，互动积极
B. 前排认真，后排玩手机/睡觉较多
C. 半数以上学生注意力不集中
D. 大部分学生处于“隐性逃课”状态（人在心不在）
6. 您认为影响课堂教学效果的主要学风因素是?
A. 学生基础薄弱，听不懂
B. 学生学习态度端正，但方法不当
C. 学生缺乏兴趣，对专业认同感低
D. 课堂纪律管理难度大，不敢管/不好管
E. 考核方式单一，导致学生平时不努力，考前突击甚至作弊
7. 在作业布置与批改中，您发现的主要问题有?
A. 抄袭现象严重（包括网络复制粘贴、AI直接生成）
B. 提交率低，催交困难
C. 应付了事，质量低下
D. 基本能独立完成，质量尚可
8. 在监考或阅卷过程中，您发现学生涉嫌作弊、抄袭、AI代写的情况频率如何?【单选题】
A. 经常发现，且手段多样，难以当场界定
B. 偶尔发现，主要集中在期末考核或大型作业中
C. 很少发现，学生诚信意识较强
D. 从未发现
9. 关于学生使用生成式AI完成学业任务，您的主要担忧是?【单选题】
A. 学生直接复制AI答案，丧失独立思考与批判性思维能力
B. AI生成内容存在事实错误（幻觉），误导学生学习
C. 难以界定学术不端边界，给成绩评定带来困难
D. 担忧较少，认为这是提升学习效率的新工具，应引导而非禁止
E. 未观察到学生普遍使用AI完成作业
10. 您所带班级/年级中，学业预警（挂科、留级风险）学生的比例约为?【单选题】
A. 5%以下
B. 5%-10%
C. 10%-20%
D. 20%以上
11. 您认为导致学生学风问题的主要心理/生活原因是?【】
A. 沉迷网络/手机依赖，自律能力差、作息混乱
B. 恋爱情感、宿舍人际关系等情绪干扰
C. 家庭经济困难，兼职过多挤占学习时间
D. 心理健康问题，或对就业/升学感到迷茫
E. 存在侥幸心理，对考试作弊后果认知不足
其他
12. 您在开展学风建设工作中，遇到的最大阻力是?【单选题】
A. 学生配合度低，说教效果差
B. 家长支持力度不够或沟通困难
C. 任课教师反馈不及时，家校/师生联动不足
D. 缺乏有效的激励与惩戒机制，违纪成本低
E. 事务性工作繁杂，精力投入不足
13. 针对考风考纪教育，您目前采取的主要措施及效果如何?【单选题】
A. 定期开展主题班会/案例警示，但学生重视程度一般
B. 仅在考前短暂提醒，缺乏常态化教育
C. 建立了诚信档案并与评优评先挂钩，效果显著
D. 尚未形成系统的考风考纪教育体系
其他
14. 在日常管理中，您是否发现学生因过度依赖AI工具而出现学习能力退化的迹象?【单选题】
A. 是的，经常接到相关投诉或发现异常（如作业风格突变、逻辑不通）
B. 偶尔发现，主要集中在论文写作或复杂作业中
C. 很少发现，学生尚能合理使用
D. 完全未发现此类现象
15. 在日常巡查或服务过程中，您观察到的校园公共学习区域（图书馆、自习室等）使用情况如何?【单选题】
A. 座无虚席，秩序井然
B. 上座率高，但存在占座、喧哗等不文明现象
C. 上座率一般，资源闲置与短缺并存
D. 使用率低，学习氛围冷清
16. 您认为学校在学风建设的制度执行层面存在哪些问题?
A. 考勤与监考制度流于形式，查处力度不够
B. 奖惩机制不明确，正向激励不足
C. 各部门（教务、学工、后勤）协同联动不够，存在推诿
D. 对考试作弊/学术不端学生的后续帮扶与教育跟进不足，易引发二次舆情
E. 教学设施/学习环境保障不到位（如网络、空调、灯光等）
17. 从管理服务角度，您认为学校在“考风考纪监管技术”方面最急需提升的是?【单选题】
A. 引入智能监考系统（如AI行为分析、信号屏蔽升级）
B. 建立全校统一的学术不端检测平台（含AI文本检测）
C. 完善举报奖励与保护机制，鼓励师生监督
D. 加强考务人员培训，提升识别作弊能力
E. 目前技术手段已足够，无需大幅提升
18. 从管理服务角度，您认为学校目前在应对“AI技术带来的学术诚信挑战”方面最欠缺的是?【单选题】
A. 缺乏明确的校级指导规范（什么能用、什么不能用）
B. 缺乏有效的技术检测手段或平台支持
C. 宣传教育滞后，师生对AI伦理认知模糊
D. 部门间协同机制不畅，难以形成监管合力
E. 目前管理措施得当，无明显欠缺
19. 您认为造成当前学风问题的根本原因在于?【】
A. 学生层面:入学动机不纯，自我管理能力弱，功利主义倾向
B. 教师层面:教学内容陈旧，教学方法单一，课堂吸引力不足
C. 管理层面:制度执行不严，监管手段落后，缺乏长效机制
D. 环境层面:社会不良风气渗透，网络碎片化信息冲击
E. 评价层面:唯分数论或评价体系不合理，未能激发内生动力
F. 诚信教育缺失:学生对学术规范和考试纪律敬畏之心不足
20. 对于加强我校学风建设，您认为最有效的措施是?【】
A. 严抓课堂纪律，规范手机使用，强化考勤管理
B. 改革教学模式，提升课堂吸引力，优化考核方式
C. 强化榜样引领与帮扶机制，关注后进生成长
D. 优化校园学习环境，提高公共学习区域利用率
E. 严肃考风考纪，明确AI使用规范，筑牢诚信底线
F. 加强职业规划与诚信教育，激发学生学习内生动力
21. 您对湖北医药学院学风建设还有什么具体的意见或建议?【开放题】
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