二轮复习+二模后高三学情调研
1. 1.班级:________班
2. 2.选科组合:________(如:物化生)
3. 3.当前总分大致区间:________(如:600-650)
4. 一、早读学习情况方面:
1.早读效率自评(1-5分):____
(效率基本很低--1分;时常较低--2分;时好时坏--3分;时常较高--4分;高效高产--5分)
2.早读最困扰你的问题是?
A.犯困、注意力不集中
B.任务太多,不知道先学什么
C. 记了就忘,效果差 -
3.你希望早读如何安排更有效?
二、课堂学习情况(二轮复习课)方面
1.你对当前课堂节奏的感受:
A.节奏偏快,跟不上
B.节奏适中,能跟上
C.节奏偏慢,吃不饱
2.课堂上你主要状态是:
A.紧跟老师思路,主动思考
B.能听懂但很少动笔
C.偶尔走神,被动听讲
D.经常走神,听不懂,效率低
E.自学其他内容
3.课堂笔记情况: -
A.系统整理,重点标注
B.简单记录,课后不看
C.基本不记笔记
4.二轮复习课对你提分帮助最大的是?
A.知识体系梳理
B.题型方法总结
C.高频错题讲解
D.限时训练与讲评
三、答疑与问题解决方面
1.遇到不会的题你通常:
A.立即问老师/同学
B.先自己思考,仍不会再问
C.搁置,以后再说 - 直接放弃
2.过去一周你主动找老师答疑的次数?
A.0次
B.1-2次
C.3-5次
D.几乎每天
3.阻碍你主动答疑的主要原因是?(多选)
A.排队太长
B.老师不在
C.问题太多不知从哪问起
D.不好意思
E.自己解决了
4.你对学校/班级答疑安排满意度:
A.非常满意
B.基本满意
C. 一般
D.不满意
5.你希望的答疑形式:
A.课间零散答疑
B.固定时段集中答疑 -
C.小组互助
五、自主学习情况(核心模块)
1.你每天课后自主学习时间大约:
A.<1小时 -
B.1-2小时 -
C.2-3小时 -
D.3小时以上
2.自主学习是否有**每日计划**:
A. 有详细计划并执行
B. 有计划但经常完不成
C.只有大致方向
D.无计划,学到哪算哪
3.自主学习主要内容:
A.刷套卷
B.限时训练
C.整理错题本
D.回归课本补基础
E.完成作业为主
4.自主学习最大障碍:
A.容易分心、玩手机
B.作业太多,没时间自主安排
C.不知道学什么、效率低
D.疲劳、坚持不下去
六、二模考试反思(二轮关键)
1. 二模较一模成绩变化:
A.明显提升
B.略有提升
C.基本持平
D.有所下降
2.失分主要原因:
A.基础不牢,概念模糊
B.审题不清、粗心失误
C.时间分配不合理,做不完
D.题型不会,方法欠缺
E.心态紧张发挥失常
22. 3.二模暴露的最薄弱学科/模块:________
4.二轮复习你最需要补强的是:
A.基础知识点
B.解题方法与技巧
C.答题速度与规范
D.综合套卷训练
七、时间管理与作息
1.每日睡眠时间:
A.<6小时
B.6-6.5小时 -
C.6.5-7.5小时 -
D.7.5小时以上
25. 2.晚自习效率自评:____
3.是否存在明显疲劳/厌学情绪:
A. 经常 -
B. 偶尔 -
C. 很少 -
D.没有
八、整体需求与建议
1.你最希望学校/班级提供的支持:
A.更精准的薄弱点专项训练 -
B.更多限时模拟考试 -
C.更系统的错题整理指导 -
D.学习方法与时间规划指导 -
E.心理疏导与减压
2.对早读、课堂、答疑、自主学习的其他建议:
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