融入整本书阅读方法的初中语文小说教学策略研究

1. 你的性别：
2. 你所在的年级:
3. 你了解“整本书阅读”这种学习方法吗?（单选）
4. 教师在讲解小说时，主要采用哪种教学方法?（单选）
5. 阅读新的小说前，你是否会主动梳理小说的背景知识？(单选)
6. 阅读前，你是否会尝试构建认知框架（如明确阅读目标、预测小说内容、规划阅读进度等）？(单选)
7. 课堂上，老师是否会引导你用浏览法了解小说大致情节？(单选)
8. 你对浏览法的理解和态度是？（单选）
9. 你认为课堂中的精读方式，能提升你的小说赏析能力吗？(单选)
10. 精读时，你会？
11. 完成精读后，老师是否会设计探究类任务（如“小说主题辩论”“现实问题分析”等），引导你研读小说？(单选)
12. 你认为研读方式能加深对小说的理解并提升自身价值观吗？(单选)
13. 你在参与当下课堂中的小说学习时，遇到的最大困难是什么（多选）？
14. 相比传统方法讲解小说，你更喜欢老师用“整本书阅读”的新方法教小说?（单选）
15. 你更倾向于课堂中教师采用哪些方式开展小说教学（单选）？
16. 通过学习“整本书阅读”的方法，你学习小说的能力有明显提升?（单选）
17. 你希望老师在今后的初中语文小说课堂上，继续将“整本书阅读”的方法融入到小说课堂中?（单选）
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